Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Advances In Education Journal
Zora Alainashani
Universitas Negeri Semarang
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pengembangan Produksi Kopi sebagai Alternatif Usaha bagi UMKM di Kecamatan Sukorejo Kabupaten Kendal Zora Alainashani; Triana Syifa; Syamsul Ma’arif; Tutik Wijayanti
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 2 (2025): Advances In Education Journal (Oktober)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The background of this study lies in the branding of Sukorejo coffee, which is still limited to local markets and has not consistently highlighted its flavour profile as a key selling point. Critically, this reflects a particular challenge in creating added value at the level of MSMEs and farmers, thus requiring interventions focused on improving processing quality as well as implementing targeted promotional strategies. This community service activity aims to enchance the knowledge and capacity of the Sukorejo community in coffee processing practices, particularly in the stages of processing, marketing, and strengthening local coffee branding as a flagship product by MSME actors in Sukorejo District, Kendal Regerency. The object of this study is coffee MSME in Sukorejo District. The research method employed is a descriptive qualitative approach intended to provide a detailed account of the community empowerment process in coffee production and roasting in Sukorejo District. The results of this program indicate a strategic direction for the future development of Sukorejo coffee, namely the need for follow-up assistance in business management, financial recording, and digital marketing strategies.
Pengembangan Media Pembelajaran Audio Podcast Edukatif Berbasis Spotify Materi Masuknya Agama Dan Kebudayaan Islam Ke Indonesia Untuk Siswa Kelas X SMA Teuku Umar Semarang Zora Alainashani; R. Soeharso
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 7 No. 3 (2026): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v7i3.2219

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan media pembelajaran audio berupa podcast edukatif berbasis Spotify pada materi masuknya agama dan kebudayaan Islam di Indonesia untuk siswa kelas X. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada dominasi media visual dalam pembelajaran sejarah yang berpotensi menimbulkan screen fatigue serta kurang adaptif terhadap keterbatasan waktu belajar siswa, khususnya pada kelas X.5 (Kelas Khusus Olahraga). Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4D yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate. Produk divalidasi oleh ahli materi dan ahli media, serta diuji kepada siswa untuk memperoleh respon pengguna. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media podcast yang dikembangkan tergolong sangat layak dan memperoleh respon positif dari siswa. Media ini mendukung fleksibilitas belajar, memungkinkan akses ulang materi, serta meningkatkan keterlibatan melalui penyajian naratif berbasis audio. Secara teoritis, temuan ini memperkuat penerapan Cognitive Load Theory dalam mengurangi beban kognitif visual. Secara praktis, podcast berbasis Spotify menjadi alternatif media yang adaptif dan kontekstual. Kebaruan penelitian ini terletak pada pengembangan media pembelajaran sejarah berbasis audio murni dengan model 4D.
Co-Authors R. Soeharso Syamsul Ma’arif Triana Syifa Tutik Wijayanti