Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Advances In Education Journal
Adam Malik
UIN Raden Intan Lampung

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penguatan Nilai-Nilai Moderasi Beragama Berbasis Kearifan Lokal pada Santri TPQ Mushola Miftakhul Hidayah di Wonosari, Tanggamus Adam Malik
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 3 (2025): Advances In Education Journal (Desember)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan moderasi beragama mendesak untuk diinternalisasikan sejak usia dini guna membentuk generasi yang inklusif dan toleran di tengah dinamika masyarakat multikultural. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai moderasi beragama (tasamuh, tawazun, i’tidal, dan musawah) kepada santri di TPQ Mushola Miftahul Hidayah, Dusun Wonosari, Pekon Ngarip, Kecamatan Ulu Belu, Kabupaten Tanggamus. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang meliputi tahapan pemetaan sosial (social mapping), perencanaan partisipatif, aksi pendampingan, dan refleksi evaluatif. Program dilaksanakan melalui strategi joyful learning yang mengintegrasikan metode storytelling kisah teladan Nabi, permainan edukatif kebangsaan, dan praktik pembiasaan sosial. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman kognitif dan sikap sosial santri. Indikator keberhasilan terlihat dari: (1) Tumbuhnya budaya antre sebagai manifestasi nilai keadilan (i’tidal); (2) Menurunnya perilaku perundungan verbal (verbal bullying) sebagai dampak internalisasi nilai toleransi (tasamuh); dan (3) Meningkatnya semangat kebangsaan melalui rutinitas lagu nasional. Artikel ini menyimpulkan bahwa internalisasi moderasi beragama di wilayah pedesaan efektif jika disinergikan dengan pendekatan budaya lokal dan keteladanan guru.
Optimalisasi Website dan Media Sosial Instagram sebagai Sarana Informasi dan Profil Branding Pada Program Studi Pendidikan Bahasa Arab UIN Raden Intan Lampung Adam Malik
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Advances In Education Journal (Februari)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian dan pengabdian ini bertujuan untuk mengoptimalkan pemanfaatan website dan media sosial Instagram sebagai sarana informasi dan profil branding pada Program Studi Pendidikan Bahasa Arab UIN Raden Intan Lampung. Permasalahan yang dihadapi meliputi minimnya pembaruan konten, pengelolaan yang reaktif, serta rendahnya tingkat engagement audiens. Metode yang digunakan menggunakan pendekatan partisipatif dengan tahapan: (1) analisis kebutuhan melalui survei dan observasi, (2) pembentukan tim digital, (3) penyusunan pedoman pengelolaan media digital, (4) produksi dan publikasi konten terencana, serta (5) monitoring dan evaluasi. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek kuantitas dan kualitas konten, engagement rate Instagram meningkat 215%, traffic website meningkat 180%, serta terbentuknya sistem pengelolaan media digital yang terstandar melalui kalender konten dan pedoman editorial. Kontribusi praktis yang diberikan berupa model pengelolaan media digital perguruan tinggi yang dapat direplikasi oleh program studi lain, sekaligus memperkuat eksistensi digital dan citra institusional Program Studi Pendidikan Bahasa Arab di ruang publik.
Co-Authors