Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Advances In Education Journal
Aqibul Muttaqin
UIN KH. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pesantren dan Tantangan Modernitas: Analisis Sosiologi Pendidikan dalam Perspektif Pemikiran Nurcholish Madjid Aqibul Muttaqin; Nur Khasanah
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 3 (2025): Advances In Education Journal (Desember)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tidak dapat dipungkiri bahwaPesantren merupakan institusi pendidikan Islam yang telah menjadi pilar penting dalam pembentukan struktur sosial dan moral masyarakat Indonesia sejak berabad-abad lalu. Keberadaannya tidak hanya berfungsi sebagai pusat transmisi ilmu keagamaan, tetapi juga sebagai ruang internalisasi nilai, pembentukan etos hidup, serta pembangun jaringan sosial keumatan. Namun, di tengah gelombang modernitas yang ditandai oleh percepatan arus globalisasi, penetrasi teknologi digital, dan perubahan orientasi kultural, pesantren dihadapkan pada tantangan besar untuk mempertahankan identitas tradisional sekaligus merespons tuntutan zaman secara adaptif. Tulisan ini bertujuan menganalisis dinamika tersebut melalui perspektif sosiologi pendidikan dan pemikiran Nurcholish Madjid. Modernitas dalam kerangka berpikir Nurcholish Madjid tidak dipahami sebagai ancaman terhadap keberagamaan, melainkan sebagai momentum historis untuk melakukan pembaruan nalar keislaman agar lebih rasional, terbuka, dan selaras dengan prinsip-prinsip universal Islam. Melalui pendekatan kualitatif berbasis studi kepustakaan, artikel ini menunjukkan bahwa pesantren memiliki potensi besar untuk menjadi aktor transformasi sosial apabila mampu mengintegrasikan tradisi intelektual klasik dengan tuntutan rasionalitas dan keterbukaan modern secara seimbang.  
Pengaruh Stres Akademik terhadap Tingkat Kecemasan dan Depresi Mahasiswa Perguruan Tinggi Aqibul Muttaqin; Ma`mun Hanif
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 3 (2025): Advances In Education Journal (Desember)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Stres akademik merupakan fenomena yang umum dialami mahasiswa perguruan tinggi akibat tuntutan akademik yang tinggi, seperti beban tugas, tekanan ujian, dan ekspektasi pencapaian akademik. Stres yang tidak terkelola dengan baik berpotensi menimbulkan berbagai masalah kesehatan mental, terutama kecemasan dan depresi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh stres akademik terhadap tingkat kecemasan dan depresi pada mahasiswa perguruan tinggi. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang mengukur tingkat stres akademik, kecemasan, dan depresi pada mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara stres akademik dengan tingkat kecemasan dan depresi mahasiswa. Semakin tinggi tingkat stres akademik yang dialami, semakin tinggi pula kecenderungan mahasiswa mengalami kecemasan dan depresi. Temuan ini menegaskan pentingnya pengelolaan stres akademik serta dukungan psikologis di lingkungan perguruan tinggi guna menjaga kesehatan mental mahasiswa dan menunjang keberhasilan akademik mereka.
Co-Authors Ma`mun Hanif Nur Khasanah