Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Action Research Journal Indonesia (ARJI) Jurnal Ilmiah Nusantara
Erlis Sulandari
STAI Haji Agus Salim Cikarang
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Motivasi Belajar dan Sikap Kerjasama Siswa melalui Metode Teams Games Tournament (TGT) pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MA Al Islah Bekasi Raden Roro Wulan Ayu Wardani; Erlis Sulandari; Julya Julya; Zumrotussa’adah Zumrotussa’adah
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 8 No. 2 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v8i2.779

Abstract

Penelitian ini berangkat dari permasalahan rendahnya motivasi, keaktifan, dan kerja sama siswa yang disebabkan oleh dominannya penggunaan metode konvensional dalam pembelajaran SKI. Tujuan penelitian adalah mengevaluasi penerapan model Teams Games Tournament (TGT) beserta pengaruhnya terhadap ketiga aspek tersebut. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang ditempuh dalam dua siklus, bertempat di MA Al Islah Bekasi dengan melibatkan 40 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, yang selanjutnya dianalisis menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian menghasilkan peningkatan yang nyata pada seluruh aspek yang diamati. Motivasi belajar siswa naik dari 55% pada pra-siklus menjadi 70% di Siklus I dan 88% di Siklus II, keaktifan meningkat dari 50% menjadi 65% dan 85%, sedangkan kerja sama meningkat dari 52% menjadi 68% dan 86%. Semua indikator keberhasilan dengan ambang batas minimal 80% berhasil dicapai pada Siklus II, sehingga model TGT terbukti menjadi alternatif strategi pembelajaran yang efektif dan berpusat pada siswa dalam konteks mata pelajaran SKI.
Peran Lembaga Pendidikan Keagamaan Di Masyarakat Dalam Menumbuhkan Perilaku Keagamaan Remaja: Study Kasus Di TPQ Rahmatul Mujtahidin Aulia Kenes Prameswari; Noor Azida Batubara; Erlis Sulandari; Muhammad Dzulfikar Latif; Nita Kurnia
JURNAL ILMIAH NUSANTARA Vol. 3 No. 2 (2026): Jurnal Ilmiah Nusantara Maret 2026
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jinu.v3i2.8474

Abstract

This study examines the role of religious educational institutions, particularly the Rahmatul Mujtahidin Al-Qur'an Education Park (TPQ), in fostering religious behavior among adolescents. Using a qualitative case study approach, this study was conducted in Selang Cibitung and involved adolescents, administrators, and parents as participants. The results show that TPQ functions as a religious educational institution that can foster religious behavior through a curriculum that emphasizes moral values and religious practices. Positive interactions in the TPQ environment increase adolescents' social attachment and awareness, while parental involvement is an important factor in supporting children's religious education. These findings emphasize the importance of synergy between educational institutions, families, and communities in shaping better adolescent behavior in the modern era. This study also recommends the need for greater attention to institutional support for the development of effective religious education.
Co-Authors Aulia Kenes Prameswari Julya Julya Muhammad Dzulfikar Latif Nita Kurnia Noor Azida Batubara Raden Roro Wulan Ayu Wardani Zumrotussa’adah Zumrotussa’adah