Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Titi Ivtiah
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pemikiran Tokoh-Tokoh Politik dan Pendidikan Islam di Indonesia Titi Ivtiah; Salahuddin Salahuddin; Jamrizal Jamrizal
Abdi Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 2 (2026): Juni
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/abdicendekia.v5i2.793

Abstract

Kajian ini bertujuan menelaah corak pemikiran tokoh-tokoh berpengaruh dalam ranah politik dan pendidikan Islam di Indonesia. Melalui pendekatan historis-analitis berbasis studi kepustakaan, artikel ini mengulas gagasan Nurcholish Madjid, Abdurrahman Wahid, M. Amien Rais, dan Ahmad Syafii Maarif dalam konteks pemikiran politik Islam; serta Azyumardi Azra, Harun Nasution, dan Ahmad Tafsir dalam kerangka pengembangan pendidikan Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa kendati setiap tokoh memiliki orientasi dan penekanan tersendiri, mereka secara bersama-sama membangun narasi Islam yang demokratis, inklusif, dan relevan bagi konteks Indonesia yang pluralistik. Lima tema sentral yang ditemukan meliputi: integrasi keilmuan, pluralisme dan toleransi, demokrasi dan masyarakat sipil, modernisasi tanpa kehilangan identitas, serta pemberdayaan lembaga pendidikan Islam tradisional. Temuan ini memiliki relevansi strategis bagi pengembangan pendidikan Islam kontemporer di Indonesia.
Co-Authors Jamrizal Salahuddin Salahuddin