Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cahaya Edukasi
Marissa Salsabilla
Universitas Widya Dharma Klaten
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
TEKS LAPORAN HASIL PENGAMATAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Dewi Anggraini Ramadhani; Marissa Salsabilla; Bunga Salshabilla; Bayu Purbha Sakti; Dimas Alfian Sandy Pradana; Bayu Eka Anggara
Jurnal Cahaya Edukasi Vol 3 No 2 (2026): Jurnal Cahaya Edukasi
Publisher : Cahaya Smart Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63863/jce.v3i2.383

Abstract

Penelitian ini membahas pembelajaran teks laporan hasil pengamatan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui kajian berbagai sumber pustaka. Fokus penelitian diarahkan pada pemahaman struktur teks, penggunaan kaidah kebahasaan, serta penerapan model pembelajaran yang mendukung kemampuan menulis siswa. Metode yang digunakan berupa studi literatur dengan menelaah beberapa jurnal dan referensi yang berkaitan dengan materi tersebut. Berdasarkan hasil kajian, diketahui bahwa teks laporan hasil pengamatan memiliki karakteristik berupa penyajian fakta hasil observasi secara runtut dan objektif. Pembelajaran teks ini mampu membantu siswa meningkatkan kemampuan berpikir logis, keterampilan mengamati, serta kemampuan menyusun informasi secara sistematis. Akan tetapi, masih ditemukan sejumlah hambatan, seperti rendahnya kemampuan siswa dalam mengembangkan ide dan kurangnya variasi strategi pembelajaran yang digunakan guru.
Pendidikan Nilai Moral di Sekolah Dasar: Strategi Penanaman Karakter Sejak Dini Marissa Salsabilla; Song Teleggen; Bayu Eka Anggara; Farah Faizah Asqiya; Sri Suwartini; Ariesta Miftahur Rohmah
Jurnal Cahaya Edukasi Vol 3 No 2 (2026): Jurnal Cahaya Edukasi
Publisher : Cahaya Smart Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63863/jce.v3i2.398

Abstract

Pendidikan moral menjadi salah satu bagian penting dalam proses pembentukan karakter siswa di sekolah dasar. Perkembangan teknologi dan perubahan sosial saat ini menyebabkan munculnya berbagai permasalahan moral pada anak, seperti kurangnya sopan santun, rendahnya tanggung jawab, dan menurunnya sikap disiplin. Oleh karena itu, pendidikan moral perlu diterapkan secara berkelanjutan melalui pembelajaran di sekolah maupun lingkungan keluarga. Artikel ini bertujuan menjelaskan pentingnya pendidikan nilai moral serta strategi penanaman karakter di sekolah dasar. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan moral dapat diterapkan melalui keteladanan, pembiasaan, integrasi dalam pembelajaran, dan penciptaan lingkungan sekolah yang positif. Dengan penerapan pendidikan moral yang baik, siswa diharapkan mampu menjadi generasi yang memiliki akhlak mulia, tanggung jawab, dan kepedulian sosial.  
Co-Authors Ariesta Miftahur Rohmah Bayu Eka Anggara Bayu Purbha Sakti Bunga Salshabilla Dewi Anggraini Ramadhani Dimas Alfian Sandy Pradana Farah Faizah Asqiya Song Teleggen Sri Suwartini