Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Tonggak Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Teori dan Hasil Pendidikan Dasar
Susiana, Nanda Feby
Unknown Affiliation
Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Math Puzzle Game terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Pecahan Senilai di Kelas IV SD Negeri Lamsayuen Kabupaten Aceh Besar Susiana, Nanda Feby; Mislinawati, Mislinawati; Vitoria, Linda
Jurnal Tonggak Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Teori dan Hasil Pendidikan Dasar Vol. 5 No. 1 (2026): JTPD
Publisher : Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa terhadap materi pecahan senilai yang bersifat abstrak serta belum optimalnya penggunaan media pembelajaran konkret di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran math puzzle game terhadap hasil belajar siswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi experiment menggunakan desain nonequivalent control group design. Populasi penelitian berjumlah 43 siswa, dengan sampel terdiri dari 22 siswa pada kelas eksperimen dan 21 siswa pada kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan pretest dan posttest dalam bentuk soal uraian sebanyak 10 butir soal, sedangkan analisis data menggunakan uji independent sample t-test dengan bantuan IBM SPSS Statistics Versi 31. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata N-Gain Score kelas eksperimen sebesar 0,6534 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 0,5049. Hasil uji hipotesis menggunakan uji independent sample t-test menunjukkan bahwa nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,007 < 0,05 sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran math puzzle game berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi pecahan senilai di kelas IV SD Negeri Lamsayuen Kabupaten Aceh Besar.
Co-Authors Linda Vitoria, Linda Mislinawati, Mislinawati