Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Basirah Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam
Ainun Yudhistira
UIN Raden Mas Said Surakarta
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Keteladanan Guru dalam Biografi K.H. M. Hasyim Asy’ari: Analisis Konten dan Relevansinya terhadap Pendidikan Islam Kontemporer Ahmad Zainun Nibrasi Abu Ali; Desti Widiani; Ainun Yudhistira; Ahmad Muhammad Mustain Nasoha
Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam Vol. 25 No. 1 (2026): Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/mk.v25i1.12070

Abstract

This study aims to identify and analyze the exemplary values of teachers in the biography of KH. M. Hasyim Asy’ari and their relevance to contemporary Islamic education. The research employed a qualitative approach with a descriptive-analytical design through library research. Primary data sources consisted of biographies of KH. M. Hasyim Asy’ari, while secondary data were obtained from scientific journals, books, and other supporting documents. Data were collected through documentation study and analyzed using content analysis with a narrative approach. The findings reveal that the exemplary values of KH. M. Hasyim Asy’ari are classified into three main dimensions: spiritual (religiosity), personal (personal integrity), and socio-pedagogical (interpersonal). The spiritual dimension is reflected in the values of ubudiyah and muraqabah; the personal dimension includes zuhud, wara’, and istiqamah; while the socio-pedagogical dimension consists of rahmah, tawadhu’, and ‘adalah. These values are relevant to contemporary Islamic education in strengthening teachers’ character, improving professionalism, fostering a humanistic educational culture, and developing education based on Islamic values.
PENDAMPINGAN PENGELOLAAN BANK SAMPAH TERPADU BERBASIS KOMUNITAS DI LINGKUNGAN UIN RADEN MAS SAID SURAKARTA Rosida Nur Syamsiyati; Ainun Yudhistira
Al Basirah Vol. 4 No. 2 (2024): Al Basirah
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Mulia Astuti Wonogiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58326/jab.v4i2.238

Abstract

Latar belakang dilakukannya kegiatan ini adanya permasalahan sampah yang menjadi masalah bagi masyarakat khususnya di sekitar lingkungan UIN Raden Mas Said Surakarta, sehingga kemudian ada beberapa bank sampah yang berdiri untuk mengelolanya. Namun demikian, pelaksanaan pengelolaan di bank sampah ini kurang efektif karena informasi yang masih terbatas dan belum adanya panduan yang bisa digunakan oleh anggota komunitas bank sampah. Kegiatan pendampingan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan, pemahaman, dan pelatihan sampah serta menyediakan/membuat buku pedoman dan videografi tentang pengleolan sampah yang nantinya digunakan komunitas bank sampah di sekitar UIN Raden Mas Said Surakarta. Kegiatan pengabdian berbasis komunitas ini menggunakan pendekatan metode PAR (Participatory Action Research). Peserta pengabdian ini adalah perwakilan dari 14 komunitas bank sampah, perwakilan mahasiswa, cleaning service, dan pedagang kakai lima di sekitar kampus UIN Raden Mas Said Surakarta. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan pengetahuan tentang pengelolaan sampah dengan bantuan buku panduan serta videografi yang telah disusun dan kemudian akan digunakan untuk sosialisasi lebih luas di komunitas masing-masing. Selain itu, setelah adanya kegiatan pendampingan, terbentuk 2 komunitas bank sampah baru.
Co-Authors Ahmad Muhamad Mustain Nasoha Ahmad Zainun Nibrasi Abu Ali Desti Widiani Rosida Nur Syamsiyati