Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Sepakat : Sesi Pengabdian Kepada Masyarakat
Reza Bayu Samudra
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Bimbingan Kelompok Teknik Brainstorming terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa SMP Reza Bayu Samudra; Meilla Dwi Nurmala; Lenny Wahyuningsih
ARZUSIN Vol 6 No 1 (2026): FEBRUARI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/arzusin.v6i1.8985

Abstract

Interpersonal communication skills are an essential competency that needs to be developed among junior high school students, yet studies that specifically examine the effect of group counseling using the brainstorming technique remain limited. This study aimed to analyze the effect of group counseling with the brainstorming technique on students’ interpersonal communication skills. A quantitative approach was employed using a pre-experimental one-group pretest–posttest design with six ninth-grade students of SMP Negeri 18 Kota Serang in the 2025/2026 academic year selected through purposive sampling. Data were collected using an interpersonal communication skills questionnaire and analyzed using a paired-samples t-test. The results showed a mean interpersonal communication skills score of 62.8 with a t-test value of –20.180 and a significance value (p-value) < 0.05, so the alternative hypothesis (Hₐ) was accepted. These findings indicate a significant effect of group counseling using the brainstorming technique on students’ interpersonal communication skills. The study concludes that group counseling services with the brainstorming technique play an important role in improving the quality of students’ social interactions and their confidence in communicating in the school environment, and thus are recommended for guidance and counseling teachers as an alternative service for developing interpersonal communication skills.
STRATEGI KOMUNIKASI EFEKTIF DAN NEGOSIASI BERBASIS LITERASI MEDIA DALAM MENGHADAPI HOAKS DI ERA DIGITAL MELALUI APLIKASI YOUTUBE PADA SISWA/I SDIT SALSABILA KOTA BEKASI Auditha Sepfaira Rosahara; Luvita Amiarti Ramadhan; Muhammad Hilmi Robbaanii; Reza Bayu Samudra; Sanik Salsabila Zahran; Dina Kristina
SEPAKAT Sesi Pengabdian pada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): SEPAKAT JUNI 2026
Publisher : INTERNATIONAL PENELITI EKONOMI, SOSIAL, DAN TEKNOLOGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi informasi menjadikan YouTube sebagai salah satu platform media sosial yang paling digemari oleh anak-anak usia sekolah dasar. Namun, kemudahan akses ini juga membawa risiko paparan informasi palsu atau hoaks yang dapat memengaruhi pola pikir dan perilaku siswa. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi efektif dan keterampilan negosiasi berbasis literasi media bagi siswa-siswi SDIT Salsabila Kota Bekasi dalam menghadapi persebaran hoaks di era digital. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 17 April 2026 oleh tim dari Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Bhayangkara Jakarta Raya. Metode yang digunakan adalah sosialisasi interaktif melalui presentasi materi yang komunikatif, diskusi dua arah, dan pengenalan jargon "SARING sebelum SHARING". Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai ciri-ciri konten hoaks di YouTube serta pentingnya verifikasi informasi kepada orang tua atau guru sebelum menyebarkannya. Melalui pendekatan komunikasi persuasif, siswa juga dibekali kemampuan negosiasi sederhana untuk mengingatkan rekan sebaya secara santun ketika menemukan informasi yang meragukan. Simpulan dari pengabdian ini adalah edukasi literasi media sejak dini efektif dalam membentuk karakter siswa yang kritis, bijak, dan bertanggung jawab dalam menggunakan media digital.
Co-Authors Auditha Sepfaira Rosahara Dina Kristina Lenny Wahyuningsih Luvita Amiarti Ramadhan Meilla Dwi Nurmala Muhammad Hilmi Robbaanii Sanik Salsabila Zahran