Anugrah Agung
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Bengkulu

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Implementasi Pendidikan Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab dalam Pembelajaran di Berbagai Jenis Sekolah Dasar di Kota Bengkulu Rafhi Febryan Putera; Irfan Supriatna; Anugrah Agung; Muhammad Habib Ramadhani; Ainun Mahfuzah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38778

Abstract

Pendidikan karakter merupakan aspek penting dalam pembelajaran di sekolah dasar untuk membentuk peserta didik yang disiplin dan bertanggung jawab. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter disiplin dan tanggung jawab pada berbagai jenis sekolah dasar di Kota Bengkulu. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi multi-situs pada SD Negeri 71 Kota Bengkulu, Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Kota Bengkulu, SDIT Al-Marjan Bengkulu, dan Sekolah Alam Langit Biru. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles, Huberman, dan SaldaƱa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter dilaksanakan melalui pembiasaan, keteladanan guru, integrasi dalam pembelajaran, dan budaya sekolah. Keberhasilan implementasi didukung oleh komitmen sekolah, keterlibatan orang tua, dan lingkungan yang kondusif. Pendidikan karakter disiplin dan tanggung jawab dapat diterapkan secara efektif sesuai karakteristik masing-masing sekolah.