Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum
M. Fahli Zatrahadi
Bimbingan dan Konseling Islam, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Efektivitas Konseling dalam Mengatasi Kecenderungan Penundaan Akademik Siswa: Studi Literatur Nurulhasya Binti Mohd Adzeman; M. Fahli Zatrahadi; Miftahuddin Miftahuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39283

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas layanan konseling dalam mengatasi kecenderungan penundaan akademik siswa melalui metode studi literatur. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menganalisis berbagai artikel ilmiah, jurnal, dan penelitian terdahulu yang dipublikasikan pada tahun 2021–2026. Data diperoleh melalui pencarian literatur pada database Google Scholar, Garuda, dan jurnal nasional terakreditasi menggunakan kata kunci yang relevan dengan prokrastinasi akademik dan layanan konseling. Hasil kajian menunjukkan bahwa berbagai teknik konseling seperti self-management, cognitive restructuring, peer counseling, REBT, shaping, dan behavioristik efektif dalam menurunkan perilaku prokrastinasi akademik siswa. Efektivitas tersebut ditunjukkan melalui peningkatan pengendalian diri, pengelolaan waktu, motivasi belajar, serta perubahan pola pikir siswa menjadi lebih adaptif terhadap tugas akademik.
Pengaruh Dukungan Sosial terhadap Resiliensi Akademik Siswa: Studi Literatur Dhea Anggih Rosmi; M. Fahli Zatrahadi; Miftahuddin Miftahuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39381

Abstract

Resiliensi akademik merupakan kemampuan siswa dalam menghadapi, beradaptasi, dan bangkit dari berbagai tantangan akademik. Salah satu faktor yang memengaruhi resiliensi akademik adalah dukungan sosial yang berasal dari orang tua, guru, teman sebaya, dan lingkungan sekitar. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh dukungan sosial terhadap resiliensi akademik siswa menggunakan metode studi literatur. Data diperoleh melalui penelusuran berbagai sumber literatur yang relevan dan dianalisis berdasarkan kriteria yang telah ditentukan. Hasil kajian menunjukkan bahwa dukungan sosial memiliki pengaruh positif terhadap resiliensi akademik siswa, meskipun tingkat pengaruhnya dapat berbeda-beda dan dipengaruhi faktor lain seperti self-efficacy, optimisme, dan regulasi emosi. Dukungan sosial berperan dalam meningkatkan kemampuan adaptasi, motivasi belajar, serta kemampuan siswa dalam menghadapi tekanan akademik.
Peran Konseling Keluarga dalam Mengurangi Dampak Toxic parenting Terhadap Kesehatan Mental Anak Ananda Salsabila Yorasaki; M. Fahli Zatrahadi; Miftahuddin
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 4 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i4.7336

Abstract

Kesehatan mental anak sering terabaikan akibat pola asuh yang tidak sehat, seperti toxic parenting yang mencakup tekanan emosional, kekerasan fisik dan verbal, serta pengabaian. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran konseling keluarga sebagai intervensi untuk mengurangi dampak negatif toxic parenting terhadap kesehatan mental anak dan memperbaiki hubungan keluarga. Metode penelitian berupa studi literatur dengan pengumpulan data sekunder dari jurnal dan artikel ilmiah terkait. Hasil menunjukkan bahwa toxic parenting secara signifikan merusak stabilitas psikologis anak, menyebabkan stres, kecemasan, dan rendahnya kepercayaan diri, serta menghambat perkembangan sosial-emosional. Konseling keluarga, khususnya melalui pendekatan Structural Family Therapy (SFT), terbukti efektif dalam meningkatkan komunikasi, memperkuat ikatan emosional, dan membangun dinamika keluarga yang lebih sehat. Kesimpulannya, konseling keluarga merupakan intervensi penting untuk mengenali pola asuh merugikan dan menciptakan lingkungan yang mendukung pemulihan serta perkembangan mental anak secara optimal.
Co-Authors Ananda Salsabila Yorasaki Dhea Anggih Rosmi Miftahuddin Miftahuddin Miftahuddin Nurulhasya Binti Mohd Adzeman