Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Ayu Nadira Wulandari
Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan
Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Kesadaran Mahasiswa Universitas Negeri Medan Prodi Pendidikan Matematika Stambuk 2024 dalam Penggunaan Bahasa Indonesia Baku Pada Presentasi Akademik Ferdiansyah Rigani; Jona Mikhael Hutagaol; Nuraidah Zahra; Pebi Fauziyana Br Tarigan; Reva Lenita Girsang; Ayu Nadira Wulandari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39788

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis seberapa besar kesadaran mahasiswa dalam penggunaan Bahasa Indonesia baku pada saat presentasi akademik. Penelitian ini dilakukan didasarkan pada permasalahan yang sering ditemui di lingkungan akademik khususnya dalam presentasi, yaitu kualitas kemampuan berbahasa baku mahasiswa yang masih rendah. Subjek pada penelitian ini ialah mahasiswa Pendidikan Matematika, Stambuk 2024, Universitas Negeri Medan yang terdiri dari 19 responden. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif dengan pengumpulan data dilakukan secara digital, dengan menyebar kuesioner berskala likert melalui tautan Google Form. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada aspek aspek kesadaran penggunaan berbahasa Indonesia yang baku pada mahasiswa memperoleh persentase sebesar 86,58% (sangat tinggi), pada aspek hambatan dalam menggunakan bahasa Indonesia baku memperoleh presentase sebesar 73,68% (tinggi), dan pada aspek upaya dan motivasi mahasiswa diperoleh persentase sebesar 87,37% (sangat tinggi). Maka simpulan dari penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesadaran mahasiswa dalam penggunaan bahasa baku pada kegiatan presentasi secara keseluruhan berada pada kategori sangat tinggi.
Analisis Penggunaan Bahasa Indonesia Mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Negeri Medan setelah Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam Aktivitas Annisa Saktiono; Syifani Azzura; Agnia Kamila Rambe; Brilyant Alvindo Sihombing; Fitrah Ifandi Hasibuan; Ayu Nadira Wulandari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39789

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) terhadap penggunaan Bahasa Indonesia mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Negeri Medan dalam aktivitas akademik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam terhadap sepuluh mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Negeri Medan yang aktif menggunakan AI dalam kegiatan perkuliahan. Data dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memanfaatkan AI, khususnya ChatGPT dan Gemini, dalam berbagai aktivitas akademik seperti mencari referensi, memahami materi pembelajaran, menyusun tugas, memperbaiki tata bahasa, serta membantu penulisan karya ilmiah. Penggunaan AI memberikan pengaruh positif terhadap penggunaan Bahasa Indonesia akademik mahasiswa, seperti meningkatnya pemahaman terhadap penggunaan bahasa formal, kata baku, struktur kalimat efektif, dan penggunaan diksi ilmiah dalam penulisan akademik. Selain itu, AI juga membantu mahasiswa memahami materi pembelajaran secara lebih mudah dan meningkatkan efisiensi dalam menyelesaikan tugas akademik. Namun, penggunaan AI secara berlebihan juga menimbulkan dampak negatif berupa meningkatnya ketergantungan mahasiswa terhadap teknologi, berkurangnya kemampuan berpikir kritis, serta menurunnya kreativitas dalam mengembangkan ide dan menyusun tulisan secara mandiri. Oleh karena itu, penggunaan AI dalam dunia pendidikan perlu dilakukan secara bijak agar teknologi tersebut dapat dimanfaatkan sebagai alat bantu pembelajaran tanpa mengurangi kemampuan berpikir mandiri dan kualitas akademik mahasiswa.
Krisis Kejujuran Intelektual di Era Kecerdasan Buatan: Studi Literatur tentang Fenomena Copy-Paste Tugas Akademik Naftali Marbun; Renata Siburian; Nabila Nasution; Syeila Fatiha; Ayu Nadira Wulandari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39854

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji krisis kejujuran intelektual di era kecerdasan buatan melalui fenomena copy-paste tugas akademik mahasiswa. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh dari berbagai literatur seperti jurnal ilmiah, artikel akademik, buku, dan regulasi yang berkaitan dengan kecerdasan buatan, plagiarisme, etika akademik, dan integritas ilmiah. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan AI dalam pendidikan memberikan kemudahan bagi mahasiswa dalam mencari informasi dan menyusun tugas, tetapi juga memunculkan risiko penyalahgunaan, seperti plagiarisme digital, parafrase otomatis tanpa pemahaman, dan ketergantungan terhadap teknologi. Krisis kejujuran intelektual terjadi karena rendahnya kesadaran etika, tekanan akademik, serta budaya instan dalam menyelesaikan tugas. Oleh karena itu, penggunaan AI perlu diarahkan sebagai alat bantu pembelajaran yang tetap mengutamakan orisinalitas, tanggung jawab akademik, dan kemampuan berpikir kritis mahasiswa.
Co-Authors Agnia Kamila Rambe Annisa Saktiono Brilyant Alvindo Sihombing Ferdiansyah Rigani Fitrah Ifandi Hasibuan Jona Mikhael Hutagaol Nabila Nasution Naftali Marbun Nuraidah Zahra Pebi Fauziyana Br Tarigan Renata Siburian Reva Lenita Girsang Syeila Fatiha Syifani Azzura