Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan: Media, Strategi, dan Metode
Efani Kudariri
Universitas Katolik Santo Thomas, Medan
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA POWERPOINT DI SDN 067244 Willfrida Purnama Sari Gulo; Efani Kudariri; Meikardo Samuel Prayuda; Maria Sihotang
Jurnal Pendidikan: Media, Strategi, dan Metode VOLUME 02 NO 01 AGUSTUS 2025
Publisher : Pustaka Karya Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.0905.vol2iss1no06pp33

Abstract

Minat belajar merupakan salah satu faktor yang memengaruhi keberhasilan proses pembelajaran siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis minat belajar siswa dalam penggunaan media PowerPoint pada pembelajaran di SDN 067244. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik observasi dan wawancara terhadap lima siswa sebagai sampel penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media PowerPoint mampu menarik perhatian siswa melalui tampilan gambar dan visual yang menarik sehingga membantu siswa memahami materi pembelajaran dengan lebih mudah. Namun, sebagian besar siswa lebih memilih belajar menggunakan buku karena materi yang tersedia lebih lengkap, mudah dibaca kembali, serta memudahkan mereka dalam mencatat dan mengulang pelajaran. Selain itu, siswa menganggap penggunaan PowerPoint terkadang membuat mereka tertinggal dalam mencatat materi karena pergantian slide yang berlangsung cepat. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media PowerPoint belum memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan minat belajar siswa dibandingkan media cetak. Efektivitas penggunaan media pembelajaran lebih dipengaruhi oleh kreativitas guru dalam mengelola proses pembelajaran dan menyesuaikan media dengan kebutuhan siswa.
Co-Authors Maria Sihotang MEIKARDO SAMUEL PRAYUDA Willfrida Purnama Sari Gulo