Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia
Anas Tasya Dwi Qobayesi
Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Inovasi Pembelajaran IPA Berbasis Inkuiri dan STEAM untuk Mengembangkan Keterampilan Proses Sains Siswa di SD Islam NU 07 Wuluhan Widya Duta Aulia; M Suwignyo Prayogo; Durrotul Badriyah; Anas Tasya Dwi Qobayesi
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 3 No. 2 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/kj0jn388

Abstract

Pembelajaran IPA di sekolah dasar masih kerap didominasi metode ceramah, sehingga siswa kurang memiliki kesempatan untuk mengembangkan keterampilan proses sains secara optimal. Berangkat dari kondisi tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi inovasi pembelajaran IPA berbasis inkuiri yang dipadukan dengan pendekatan STEAM dalam mengembangkan keterampilan proses sains siswa di SD Islam NU 07 Wuluhan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, dengan subjek penelitian berupa guru dan siswa yang dipilih secara purposive. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran yang mengintegrasikan inkuiri dan STEAM mampu mendorong peningkatan keterampilan proses sains siswa, khususnya dalam kemampuan mengamati, mengajukan pertanyaan, merumuskan hipotesis, melakukan eksperimen, serta menarik kesimpulan. Selain itu, pendekatan ini juga memberikan ruang bagi siswa untuk lebih terlibat aktif, meningkatkan motivasi belajar, serta menumbuhkan kreativitas melalui kegiatan kolaboratif yang kontekstual dan dekat dengan kehidupan mereka. Dengan demikian, pembelajaran berbasis inkuiri dan STEAM dapat menjadi alternatif strategi yang efektif dalam menciptakan pengalaman belajar IPA yang lebih hidup, bermakna, dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan siswa sekolah dasar.
Miskonsepsi Siswa Sekolah Dasar Tentang Fotosintesis dan Peran Pembelajaran Konseptual dalam Pembangunan Pemahaman Ilmiah Anas Tasya Dwi Qobayesi; Muhammad Suwignyo Prayogo; Widya Duta Aulia; Durrotul Badriyah
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 4 No. 1 (2026): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v4i1.9558

Abstract

Miskonsepsi pada materi fotosintesis masih menjadi salah satu kendala dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar, terutama dalam memahami peran cahaya dan hubungan antarkomponen yang terlibat dalam proses fotosintesis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk-bentuk miskonsepsi siswa sekolah dasar tentang fotosintesis, faktor-faktor yang berkaitan dengan kemunculannya, serta peran pembelajaran konseptual dalam membangun pemahaman ilmiah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur berbentuk tinjauan naratif. Data diperoleh melalui dokumentasi artikel ilmiah yang relevan dan dianalisis menggunakan analisis isi serta deskriptif kualitatif. Hasil kajian menunjukkan bahwa miskonsepsi siswa berkaitan dengan pemahaman awal dan bahan ajar yang digunakan. Pembelajaran yang hanya menekankan hafalan berpotensi membuat siswa memahami informasi secara terpisah tanpa menguasai keseluruhan proses fotosintesis. Sebaliknya, pengamatan, eksperimen sederhana, diskusi, dan model Predict Observe Explain (POE) dapat membantu siswa meninjau kembali pemahaman awalnya. Dengan demikian, pembelajaran konseptual perlu diarahkan pada perbaikan miskonsepsi melalui kegiatan yang mendorong siswa menghubungkan hasil pengamatan dengan konsep ilmiah.
Co-Authors Durrotul Badriyah Durrotul Badriyah M Suwignyo Prayogo Muhammad Suwignyo Prayogo Widya Duta Aulia Widya Duta Aulia