Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKASI Jurnal Garuda Pengabdian Kepada Masyarakat
Oriza Alisya Putri
Universitas Muhammadiyah Jakarta
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
SDGs and Class Teacher Strategies: Efforts to Form Students Coliteness Ethics Fatma Nurmulia; Ummah Karimah; Sarah Fitrianti; Oriza Alisya Putri
EDUKASI Vol 23 No 1 (2025): EDISI MEI 2025
Publisher : FKIP Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/j.edu.v23i1.8994

Abstract

This research is motivated by the fact that there are still many students who have low politeness ethics, so this can be overcome through the classroom teacher's strategy in shaping politeness ethics education. Politeness ethics education is an effort to educate children to make wise decisions and practice them in everyday life. The purpose of this research is to find out the classroom teacher's strategy in shaping the ethics of courtesy of madrasah ibtidaiyah students in facing sustainability in education. The method used is a qualitative method with a case study approach through interviews with grade 3 teachers, grade 3 students, parents of grade 3 students, and interview documentation about the formation of students' independent personal character. The results of the research obtained are that the classroom teacher's strategy in shaping politeness ethics at school for third-grade students of Madrasah Ibtidaiyah Al-I'Tishaam Pondok Cabe South Tangerang is by getting students used to doing habits that can form independent personal character, such as morning dhikr, saying greetings when entering class, salim to teachers, and speaking kindly and politely to teachers and peers.
Edukasi Konselor Perguruan Tinggi dalam Mengatasi Kecemasan di Kalangan Mahasiswa Tingkat Akhir melalui Layanan Konseling Ummah Karimah; Usni Usni; Wiwied Widiyanti; Oriza Alisya Putri
Jurnal Garuda Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2026)
Publisher : Ali Institute of Research and Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55537/gabdimas.v4i1.1586

Abstract

Mahasiswa tingkat akhir harus menyelesaikan berbagai tugas secara bersamaan dengan penyusunan proposal skripsi, sehingga mereka perlu memiliki kemampuan untuk menjaga kestabilan mental. Kesehatan mental dapat berubah tergantung pada cara seseorang menjalani kehidupan sehari-hari, terutama saat berinteraksi dengan orang lain, membuat pilihan, menjalani gaya hidup, serta membentuk kebiasaan belajar, termasuk dalam proses penyelesaian proposal skripsi. Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan karena peneliti mengamati adanya indikasi masalah kesehatan mental di kalangan mahasiswa dan bertujuan untuk mencegah masalah kesehatan mental yang berkepanjangan. Metode yang digunakan adalah pemberian edukasi kepada mahasiswa tingkat akhir. Peneliti mengamati adanya peningkatan kondisi kesehatan mental berdasarkan hasil observasi, terutama terkait dengan tingkat kecemasan dan gejala depresi. Subjek dalam kegiatan ini adalah mahasiswa tingkat akhir Program Studi PAI angkatan 2022. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran, pemahaman, dan keterampilan mahasiswa dalam menjaga kesehatan mental melalui program bimbingan kelompok. Kehidupan kampus sering kali dipenuhi dengan tekanan akademik yang dapat memicu masalah kesehatan mental, seperti stres, kecemasan, dan depresi. Program ini mencakup sesi konseling yang dilaksanakan di Universitas Muhammadiyah Jakarta dengan fokus pada pentingnya kesehatan mental, teknik koping, serta dukungan psikologis yang tepat. Kegiatan ini melibatkan partisipasi aktif mahasiswa dalam diskusi yang membantu mereka memahami cara mengelola emosi dan mencari bantuan ketika menghadapi masalah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa dalam menangani masalah kesehatan mental, yang tercermin dari meningkatnya motivasi dan antusiasme mahasiswa dalam menyusun proposal skripsi.
Co-Authors Fatma Nurmulia Sarah Fitrianti Ummah Karimah Usni Usni Wiwied Widiyanti