Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Literasi Ekonomi, Pemanfaatan Media Digital, dan Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Motivasi Belajar Sebagai Variabel Mediasi di SMA Negeri 4 Makassar A. M. Alief Akbar; Rahmatullah Rahmatullah; Andi Tenri Ampa; Wulan Purnamasari; Ika Wisudawaty
Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 7 No. 4 (2026): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/ceej.v7i4.10694

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh pemahaman yang lebih luas mengenai pengaruh literasi ekonomi, pemanfaatan media digital, dan penerapan pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan berpikir kritis melalui motivasi belajar sebagai variabel mediasi di SMA Negeri 4 Makassar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis deskriptif dan melibatkan 304 responden. Analisis data dilakukan menggunakan teknik Partial Least Square Structural Equation Model (PLS-SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi ekonomi, pemanfaatan media digital, dan penerapan pembelajaran berbasis proyek berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis maupun motivasi belajar. Selain itu, motivasi belajar juga berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis dan mampu memediasi pengaruh ketiga variabel tersebut terhadap kemampuan berpikir kritis.
Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan terhadap Niat Berwirausaha melalui Entrepreneurial Self-Efficacy dan Ekspektasi Pendapatan sebagai Variabel Mediasi Widya Abelia Dwi Sukma; Andi Tenri Ampa; Ratnah S; Muh. Ihsan Said Ahmad; Nur Arisah
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol. 8 No. 2 (2025): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v8i2.38873

Abstract

Fokus utama dari riset ini adalah menganalisis pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap niat mahasiswa FEB UNM dalam memulai sebuah usaha, dengan menempatkan entrepreneurial self-efficacy serta ekspektasi pendapatan sebagai variabel mediasi. Menggunakan pendekatan kuantitatif, studi ini melibatkan 346 responden yang datanya diolah melalui teknik Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM). Hasil dari penelitian ini yaitu pendidikan kewirausahaan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap niat berwirausaha, entrepreneurial self-efficacy, dan ekspektasi pendapatan. Selain itu, entrepreneurial self-efficacy dan ekspektasi pendapatan juga terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap niat berwirausaha. Selanjutnya, menemukan bahwa entrepreneurial self-efficacy dan ekspektasi pendapatan berperan sebagai variabel mediasi yang signifikan dalam hubungan antara pendidikan kewirausahaan dan niat berwirausaha.