Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Haumeni Journal of Education Journal of Environmental and Science Education
Nurfiah Nurfiah
Universitas Pattimura
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Hubungan Kemampuan Koneksi Matematis Terhadap Pemahaman Konsep Termokimia Peserta Didik Sekolah Menengah Atas Nurfiah Nurfiah
Haumeni Journal of Education Vol 6 No 1 (2026): Edisi Juni 2026
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/haumeni.v6i1.28452

Abstract

Pembelajaran kimia mempelajari struktur, sifat, perubahan materi serta energi yang menyertainya menuntut peserta didik untuk tidak hanya sekedar menghafal rumus tetapi juga harus mampu melakukan pemecahan masalah. Akan tetapi, banyak peserta didik yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal kimia utamanya yang berkaitan dengan konsep matematika. Kemampuan koneksi matematis dapat membantu peserta didik untuk memahami maksud soal kimia dan menghubungkan dengan konsep matematikanya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara kemampuan koneksi matematis dan pemahaman konsep termokimia peserta didik. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI-IPA yang berasal dari delapan SMA Negeri di Kota Kendari berjumlah 181 peserta didik. Teknik pemilihan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan pertimbangan peserta didik kelas XI telah mempelajari materi termokimia. Jenis penelitian menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan instrumen tes soal kemampuan koneksi matematis dan pemahaman konsep termokimia. Data yang diperoleh kemudian dilakukan reduksi data dan penyajian data berupa hasil analisis deskriptif statistik, dan uji korelasi menggunakan uji spearman rank dengan bantuan aplikasi SPSS. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diperoleh nilai signifikansi sebesar 0.002 dan nilai signifikansi korelasi sebesar 0.227. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara kemampuan koneksi matematis terhadap pemahaman konsep peserta didik pada materi termokimia.
Beyond Awareness: The Role of Environmental Literacy in Sustainable Fashion Behaviour Among Forestry Students IS Zamani; Dwi Kartika Asih Hasibuan; Madina Dwi Panuntun; Nurfiah Nurfiah
Journal of Environmental and Science Education Vol. 6 No. 1 (2026): Journal of Environmental and Science Education: April 2026
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jese.v6i1.34309

Abstract

The fashion industry is rapidly expanding while exerting significant pressure on the environment through carbon emissions, textile waste, water pollution, and deforestation. This study investigates how environmental knowledge influences sustainable fashion behavior among forestry students at Tadulako University. A quantitative survey was conducted with 50 purposively selected students who had received basic environmental education. The data were analyzed using descriptive statistics, Pearson correlation, and multiple regression. Results show that overall environmental knowledge is positively related to sustainable fashion attitudes and behaviors, with correlation strengths ranging from weak to moderate. Multiple regression produced an R² of 0.495, indicating that the independent variables collectively explain nearly half of the variation in sustainable fashion behavior. Among the seven knowledge indicators, the ability to seek and read information on sustainable fashion (X6) emerged as the only significant predictor, strongly linked to practices such as reading garment care labels and upcycling. These findings highlight the critical role of practical, applicable knowledge in fostering sustainable fashion consumption
Co-Authors Dwi Kartika Asih Hasibuan IS Zamani Madina Dwi Panuntun