Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mandalika Mathematics and Educations Journal JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan
Elisa Mutiara Fatmadewi
Universitas Negeri Semarang
Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Media POTRAME dalam Meningkatkan Pemahaman Matematis Materi Bangun Ruang Siswa SMP Elisa Mutiara Fatmadewi; Faiza Jasmine Syakir; Verda Chamelia Putri; Adinda Cahya Fadillah; Fawwaz Haryolukito Pambudi; Nuriana Rachmani Dewi
Mandalika Mathematics and Educations Journal Vol 7 No 4 (2025): Desember
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jm.v7i4.10137

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan media pembelajaran POTRAME: Pop-Up Book berbasis Augmented Reality pada Jajanan Tradisional Nusantara Guna Meningkatkan Pemahaman Matematis siswa SMP pada materi bangun ruang. Latar belakang penelitian didasarkan pada kesulitan siswa dalam memvisualisasikan objek tiga dimensi serta keterbatasan media pembelajaran yang tersedia. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri atas 30 siswa SMP Negeri di Kota Semarang. Instrumen penelitian berupa tes pemahaman konsep. Hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan nilai dari pretest ke posttest. Selanjutnya, uji paired sample t-test menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest, sehingga dapat disimpulkan bahwa POTRAME efektif dalam meningkatkan pemahaman matematis siswa pada materi bangun ruang.
IMPLEMENTASI MEDIA POTRAME DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG SISWA SMP Nuriana Rachmani Dewi; Elisa Mutiara Fatmadewi; Faiza Jasmine Syakir; Verda Chamelia Putri; Adinda Cahya Fadillah; Fawwaz Haryolukito Pambudi
JIPMat Vol. 10 No. 2 (2025): JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jipmat.v10i2.2723

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan media pembelajaran POTRAME: Inovasi Pop-Up Book berbasis Augmented Reality Pada Jajanan Tradisional Khas Nusantara Guna Meningkatkan Oemahaman Matematis Materi Bangun Ruang. Latar belakang penelitian didasari oleh masih terbatasnya kemampuan siswa dalam memvisualisasikan objek tiga dimensi, khususnya bangun ruang sisi lengkung serta kurangnya variasi media pembelajaran yang interaktif. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan rancangan one group pretest-posttest. Subjek penelitian melibatkan 25 siswa SMP Negeri di Kota Semarang dengan instrumen berupa tes pemahaman konsep. Analisis data menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dari pretest ke posttest. Uji normalitas menggunakan Shapiro-Wilk menghasilkan nilai signifikansi pretest sebesar 0,141 dan posttest sebesar 0,750, keduanya lebih tinggi dari 0,05 sehingga data terdistribusi normal. Selanjutnya, hasil uji paired sample t-test memperlihatkan perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan POTRAME efektif dalam meningkatkan pemahaman matematis siswa SMP pada materi bangun ruang sisi lengkung.
Co-Authors Adinda Cahya Fadillah Faiza Jasmine Syakir Faiza Jasmine Syakir Fawwaz Haryolukito Pambudi Nuriana Rachmani Dewi Verda Chamelia Putri