Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Community: Jurnal Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Sean Popo Hardi
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Social Studies Learning Motivation of Fourth Grade Students at Al-Munawwarah Private Elementary School Jambi City Rizna Syahputri; Shalahudin; Sean Popo Hardi
Community: Jurnal Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Hasil Penelitian
Publisher : Perkumpulan Dosen Tarbiyah Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61166/community.v5i1.243

Abstract

This research discusses the learning motivation of fourth-grade students in IPAS learning at Al-Munawwarah Private Islamic Elementary School, Jambi City. The study focused on students’ learning motivation, the factors influencing it, and the teacher’s strategies to improve students’ motivation during classroom learning activities. A descriptive qualitative approach was applied using observation, interviews, and documentation as data collection techniques. The findings revealed that students’ learning motivation showed different conditions. Some students were active and enthusiastic during learning activities, while others were still less confident and less involved in classroom learning. Both internal and external factors influenced students’ learning motivation. In addition, the use of varied learning methods, learning motivation from teachers, and interesting learning media helped improve students’ enthusiasm in IPAS learning.
Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Barang Daur Ulang untuk Meningkatkan Kesadaran Ekologis Siswa Kelas IV MI Nurun Najah Kota Jambi Dini Indriana; Saidah Ahmad; Sean Popo Hardi
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 7 No. 7 (2026): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v7i7.10587

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran ekologis siswa kelas IV MI Nurun Najah Kota Jambi melalui penerapan media pembelajaran berbasis barang daur ulang pada mata pelajaran IPAS. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan masing-masing siklus terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV yang berjumlah 24 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen utama berupa angket kesadaran ekologis yang dikembangkan berdasarkan empat indikator: kepedulian terhadap lingkungan, tanggung jawab terhadap lingkungan, perilaku ramah lingkungan, dan partisipasi dalam pelestarian lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kesadaran ekologis siswa secara bertahap. Pada tahap pratindakan, persentase kesadaran ekologis siswa mencapai 58,19% (kategori kurang). Setelah tindakan pada Siklus I, persentase meningkat menjadi 71,18% (kategori baik), dan pada Siklus II meningkat menjadi 83,61% (kategori sangat baik). Peningkatan ini terjadi karena media pembelajaran berbasis barang daur ulang memberikan pengalaman belajar yang konkret dan bermakna, sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar yang berada pada tahap operasional konkret. Media ini juga mendorong siswa untuk terlibat aktif dalam kegiatan praktik daur ulang, sehingga pemahaman dan perilaku peduli lingkungan berkembang secara optimal. Dengan demikian, penerapan media pembelajaran berbasis barang daur ulang efektif dalam meningkatkan kesadaran ekologis siswa kelas IV MI Nurun Najah Kota Jambi.
Co-Authors Dini Indriana Rizna Syahputri Saidah Ahmad Shalahudin