Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Muhadasah : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Yusril Ihza Elyas
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim
Religion Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi dengan Model Kelompok Fleksibel terhadap Pembelajaran Bahasa Arab di MA Attaraqqie Yusril Ihza Elyas; Dewi Chamidah; Usfiyatur Rusuly
Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 8 No. 1 (2026): Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/muhad.v8i1.4905

Abstract

Bahasa Arab adalah salah satu materi penting untuk diajarkan di madrasah, hal tersebut disebabkan karena bahasa Arab merupakan salah satu ilmu pokok untuk memahami dan mendalami agama Islam, terkhusus bagi seorang muslim. Namun, pada praktiknya pembelajaran bahasa Arab belum sepenuhnya berjalan dengan efektif dan tepat sasaran. Pembelajaran berdiferensiasi hadir sebagai salah satu cara untuk menangani permasalahan ini melalui strategi pembelajaran kelompok fleksibel. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tahapan implementasi strategi pembelajaran kelompok fleksibel dalam pembelajaran bahasa Arab di MA Attaraqqie dan bagaimana respon murid terhadapnya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Hasil dari penelitian ini adalah tahapan pembelajaran dilaksanakan dengan pembagian kelompok homogen untuk murid dengan tingkat kompetensi yang sama pada keterampilan menyimak dan berbicara sedangkan kelompok heterogen yang terdiri dari murid dari berbagai tingkat kompetensi pada keterampilan membaca dan menulis. Respon murid menunjukkan bahwa strategi ini dinilai “Sangat Layak” untuk diimplementasikan.
Co-Authors Dewi Chamidah Usfiyatur Rusuly