Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AdMathEduSt: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Nurhafifah Asmad
Universitas Negeri Makassar
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS DAMPAK PENERAPAN TEORI BELAJAR BEHAVIORISM DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA Nurhafifah Asmad; Suradi Suradi; Danial Danial
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 7, No 2 (2026): JUNI
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v7i2.22189

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penerapan teori belajar behaviorisme dalam meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa terhadap pembelajaran matematika. Metode yang digunakan adalah kajian literatur dengan menghimpun, membandingkan, dan merangkum temuan dari berbagai artikel terkait topik tersebut. Hasil kajian mayoritas menunjukkan bahwa penerapan teori belajar behaviorisme memiliki dampak positif yang kuat dalam meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa, di mana penguatan eksternal seperti reward (pujian atau hadiah) berhasil mengubah perilaku pasif menjadi aktif, antusias, dan partisipatif dalam pembelajaran matematika. Peningkatan ini juga memicu persaingan positif, kolaborasi, dan pembentukan kebiasaan belajar yang disiplin. Namun, analisis kritis mengungkapkan adanya paradoks krusial; keberhasilan sangat bergantung pada penerapan yang lengkap dan konsisten oleh guru. Inkonsistensi berisiko mengikis minat dan menyebabkan kejenuhan belajar. Selain itu, teori ini rentan meningkatkan motivasi ekstrinsik namun membawa risiko penurunan minat intrinsik jika diterapkan tanpa modifikasi, karena cenderung kurang memberikan ruang bagi siswa untuk berkreasi dan bereksperimentasi. Secara sintesis, behaviorisme berfungsi sebagai landasan vital untuk memicu tindakan awal dan disiplin, namun perlu diintegrasikan dengan strategi lain agar motivasi siswa tumbuh dari kepuasan diri dalam proses belajar. 
TELAAH KRITIS BUKU MATEMATIKA TINGKAT LANJUT SMA/MA KELAS XII KURIKULUM MERDEKA PADA MATERI INTEGRAL Selpiana Selpiana; Nurhafifah Asmad; Muhammad Ammar Naufal
AdMathEduSt: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika Vol. 13 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/admathedust.v13i1.32065

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah secara kritis buku Matematika Tingkat Lanjut SMA/MA Kelas XII Kurikulum Merdeka pada materi kalkulus integral. Telaah difokuskan pada aspek penyajian peta konsep, relevansi materi dengan tujuan pembelajaran, esensi dan relevansi materi, permasalahan urgent materi, beserta evaluasi kelebihan dan kekurangan buku teks. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis dokumen terhadap bab integral dalam buku teks yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi tahun 2022. Data dianalisis melalui identifikasi struktur materi, analisis kejelasan konsep, keterkaitan antarkonsep, serta evaluasi tingkat kognitif latihan soal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum buku telah menyajikan materi integral secara sistematis dan relevan dengan CP Kurikulum Merdeka. Namun demikian, masih ditemukan dominasi pendekatan prosedural, keterbatasan penguatan pemahaman konseptual, minimnya keterkaitan eksplisit antara integral tak tentu dan integral tentu melalui Teorema Dasar Kalkulus, serta rendahnya proporsi soal yang mendukung kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS). Oleh karena itu, diperlukan pengembangan penyajian konsep dan latihan soal agar pembelajaran integral lebih bermakna dan selaras dengan tujuan Kurikulum Merdeka.
Co-Authors Danial Muhammad Ammar Naufal Selpiana Selpiana Tahmir, Suradi