Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Imas Amanatu Zahro
Universitas Sains Al-Qur’an
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN GURU PAI DALAM MENGELOLA SUMBER BELAJAR DI PERPUSTAKAAN SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN LITERASI Rifana Azzahra; Imas Amanatu Zahro; Nurul Hikmah
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 5 (2026): Juni
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i5.7660

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat baca peserta didik serta belum optimalnya pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru PAI dalam mengelola sumber belajar di perpustakaan sebagai upaya peningkatan literasi peserta didik, strategi yang digunakan, serta faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research) dan desain deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri atas guru PAI dan pustakawan sekolah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model Miles dan Huberman melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI berperan sebagai fasilitator, motivator, dan pengarah peserta didik dalam memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber belajar. Strategi yang dilakukan meliputi pemberian tugas berbasis literasi, pembelajaran di perpustakaan, penggunaan berbagai media pembelajaran, serta pembiasaan membaca dan mencari referensi tambahan. Faktor pendukung penelitian ini berupa fasilitas perpustakaan yang memadai dan kerja sama antara guru dengan pustakawan, sedangkan faktor penghambatnya meliputi rendahnya minat baca peserta didik serta pengaruh penggunaan gawai dan media sosial. Penelitian ini berimplikasi pada pentingnya optimalisasi perpustakaan sebagai pusat sumber belajar untuk meningkatkan budaya literasi peserta didik.
STRATEGI PENGEMBANGAN SOFTSKILL MELALUI MEDIA DIGITAL PADLET UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN INOVASI SISWA Nur Lu’lu’ul Maknunah; Imas Amanatu Zahro
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 5 (2026): Juni
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i5.8072

Abstract

  Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, khususnya dalam pemanfaatan media pembelajaran digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran media digital Padlet dalam mengembangkan softskill siswa serta meningkatkan kreativitas dan inovasi dalam pembelajaran. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research), yang bersumber dari jurnal ilmiah, buku, dan dokumen pendukung lainnya. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan teknik analisis isi. Hasil kajian menunjukkan bahwa Padlet sebagai media pembelajaran berbasis collaborative virtual wall mampu menciptakan pembelajaran yang interaktif, fleksibel, dan kolaboratif. Pemanfaatan Padlet melalui strategi diskusi, brainstorming, dan proyek kolaboratif terbukti dapat meningkatkan keterampilan komunikasi, kerja sama, berpikir kritis, serta tanggung jawab siswa. Selain itu, penggunaan Padlet juga berdampak positif terhadap peningkatan kreativitas dan inovasi siswa melalui kebebasan dalam mengekspresikan ide serta interaksi yang berlangsung secara real-time. Dengan demikian, integrasi Padlet dalam pembelajaran menjadi salah satu strategi efektif dalam mengembangkan softskill siswa sekaligus mempersiapkan mereka menghadapi tuntutan kompetensi abad ke-21.
Co-Authors Nur Lu’lu’ul Maknunah Nurul Hikmah Rifana Azzahra