Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

BKI Bagi Gepeng Dalam Membangun Self Determination Muhammad Rizqi; Nor Fatmah
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 3 No. 3 (2026): JUNI
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v3i3.10285

Abstract

Gepeng merupakan salah satu bentuk masalah sosial yang masih sering ditemukan di lingkungan masyarakat. Permasalahan tersebut dipengaruhi oleh faktor ekonomi, rendahnya tingkat pendidikan, keterbatasan keterampilan kerja, serta rendahnya motivasi hidup sehingga menyebabkan gepeng mengalami kesulitan dalam menentukan arah hidup dan membangun kemandirian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi self determination pada gepeng serta memahami peran Bimbingan Konseling Islam dalam membantu membangun motivasi hidup dan kemandirian gepeng. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara terhadap dua subjek penelitian yang merupakan gepeng. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua subjek mengalami kesulitan ekonomi, rendahnya rasa percaya diri, serta motivasi hidup yang rendah sehingga memengaruhi kemampuan dalam menentukan tujuan hidup dan mengambil keputusan secara mandiri. Selain itu, lingkungan sosial dan kehidupan jalanan yang dijalani dalam waktu lama membuat kedua subjek sulit meninggalkan kebiasaan hidup di jalanan. Pendekatan persuasif dan pembinaan keagamaan membantu kedua subjek lebih terbuka dalam menerima motivasi, meningkatkan kesadaran diri, serta membangun semangat untuk memperbaiki kualitas hidupnya. Dengan demikian, Bimbingan Konseling Islam memiliki peran penting dalam membantu membangun self determination pada gepeng agar mampu menjalani kehidupan yang lebih mandiri.
Peran Modul Psikoterapi Islam Metode Taubat dalam Mengurangi Perilaku Berbohong pada Anak SMP Islam Darussalam Gusti Rahma Nurhaifa; Intan Andani Suprapto; Sity Norlatifah; Muhammad Jumadi Ramadan; Muhammad Rizqi; Arini Safitri
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 3 No. 3 (2026): JUNI
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v3i3.10841

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perilaku berbohong pada siswa SMP Islam Darussalam yang mencerminkan rendahnya integritas dan kontrol diri. Permasalahan ini tidak hanya berkaitan dengan aspek kedisiplinan, tetapi juga menunjukkan adanya gangguan pada psikologis dan spiritual siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas Modul Psikoterapi Islam Metode Taubat dengan mengurangi perilaku berbohong pada siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII yang di pilih secara random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, lembar refleksi diri, lembar evaluasi, dan catatan lapangan, kemudian dianalisis menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep taubat serta perubahan kesadaran diri yang signifikan. Melalui tahapan i’tiraf, nadam, dan a’zam, siswa mampu mengakui kesalahan, merasakan penyesalan, dan membangun komitmen untuk tidak mengulangi perilaku berbohong. Berdasarkan hal tersebut, psikoterapi islam metode taubat terbukti efektif dalam menumbuhkan motivasi intrinsik dan memperkuat integrasi moral siswa.