Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK
Gusti Rahma Nurhaifa
Universitas Islam Negeri Palangka Raya
Religion Humanities Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Modul Psikoterapi Islam Metode Taubat dalam Mengurangi Perilaku Berbohong pada Anak SMP Islam Darussalam Gusti Rahma Nurhaifa; Intan Andani Suprapto; Sity Norlatifah; Muhammad Jumadi Ramadan; Muhammad Rizqi; Arini Safitri
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 3 No. 3 (2026): JUNI
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v3i3.10841

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perilaku berbohong pada siswa SMP Islam Darussalam yang mencerminkan rendahnya integritas dan kontrol diri. Permasalahan ini tidak hanya berkaitan dengan aspek kedisiplinan, tetapi juga menunjukkan adanya gangguan pada psikologis dan spiritual siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas Modul Psikoterapi Islam Metode Taubat dengan mengurangi perilaku berbohong pada siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII yang di pilih secara random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, lembar refleksi diri, lembar evaluasi, dan catatan lapangan, kemudian dianalisis menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep taubat serta perubahan kesadaran diri yang signifikan. Melalui tahapan i’tiraf, nadam, dan a’zam, siswa mampu mengakui kesalahan, merasakan penyesalan, dan membangun komitmen untuk tidak mengulangi perilaku berbohong. Berdasarkan hal tersebut, psikoterapi islam metode taubat terbukti efektif dalam menumbuhkan motivasi intrinsik dan memperkuat integrasi moral siswa.
Co-Authors Arini Safitri Intan Andani Suprapto Muhammad Jumadi Ramadan Muhammad Rizqi Sity Norlatifah