Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Indriani, Latifah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Platform Microsoft Word dan Canva: Upaya Meningkatkan Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar di Desa Krakal, Kecamatan Alian, Kabupaten Kebumen Hanif, Battar Al; Khafiah, Luthfi; Hamidah, Nabila; Sari, Milanda Kartika; Faiza, Laksita Rahma; Asirwada, Putra Nadzif Yuanditama; Adhiningsih, Luthfi; Fitri, Nurul Nathosiyyah; Azahra, Nismala Aski; Indriani, Latifah; Salimi, Moh
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 4 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v7i4.97036

Abstract

Sasaran dari kegiatan pelatihan ini adalah siswa sekolah dasar yang ada di Desa Krakal, Kecamatan Alian, Kebumen. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memanfaatkan teknologi secara kreatif dan informatif, serta dalam upaya meningkatkan literasi digital di lingkungan sekolah. Metode yang dipilih dalam kegiatan ini adalah metode pelatihan dengan tahapan meliputi perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi. Kegiatan pelatihan ini dimulai dengan sosialisasi dan penyampaian materi mengenai pentingnya literasi digital bagi siswa serta materi dasar tentang platform Microsoft Word dan Canva. Setelah itu, peserta mengikuti praktek pembuatan proyek kecil berupa pembuatan daftar nama sederhana dengan Microsoft Word dan desain poster sederhana bertema “Anti Bullying” dengan Canva. Hasil dari kegiatan pelatihan ini adalah produk poster “Anti Bullying” karya peserta selama pelatihan dan peningkatan pemahaman akan pentingnya literasi digital dengan pemanfaatan berbagai platform. Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa kegiatan pelatihan ini telah berhasil meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa sekolah dasar tentang literasi digital dan mendorong munculnya program-program edukasi terkait literasi digital dan pemanfaatan platform penunjang literasi digital lainnya.
Penerapan Model Quantum Learning Berbantuan Media Powerpoint Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V Sekolah Dasar Indriani, Latifah; Hidayah, Ratna
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 14, No 1 (2026): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v14i1.106829

Abstract

Berdasarkan observasi awal yang dilakukan di Kelas IV SD Negeri 3 Krakal di temukan permasalahan yaitu rendahnya hasil belajar kognitif IPAS. Untuk mengatasi hal tersebut dilakukan penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran IPAS melalui penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS). Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek penelitian adalah 18 siswa kelas IV SDN 3 Krakal Tahun Ajaran 2024/2025. Teknik pengumpulan data meliputi tes, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar kognitif siswa dari siklus I, siklus II, siklus III, serta respon positif dari siswa dan guru terhadap model TSTS. Hal tersebut terjadi karena pada penerapannya siswa menjadi lebih aktif selama pembelajaran berlangsung dan siswa berperan langsung dalam pencarian informasi, hal ini membuat siswa lebih memahami konsep pembelajaran sehingga hasil belajar kognitif siswa dapat meningkat. Model ini terbukti efektif dalam mendorong keaktifan, kerjasama, dan pemahaman materi IPAS tentang iklim dan perubahannya.
Co-Authors Adhiningsih, Luthfi Asirwada, Putra Nadzif Yuanditama Azahra, Nismala Aski Faiza, Laksita Rahma Fitri, Nurul Nathosiyyah Hamidah, Nabila Hanif, Battar Al Khafiah, Luthfi Moh Salimi Ratna Hidayah Sari, Milanda Kartika