Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Early Stage Ceria Islami: Jurnal Pendidikan Anak dan Nilai Keislaman
Tri Rukmana
Universitas Horizon Indonesia
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Media Biji Semangka dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Novita Loka; Shera; Tri Rukmana
Ceria Islami: Jurnal Pendidikan Anak dan Nilai Keislaman Vol. 2 No. 1 (2026): Ceria Islami: Jurnal Pendidikan Anak dan Nilai Keislaman (April)
Publisher : CV. Jalan Cendikia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65793/ci-jpanik.2026.87

Abstract

Perkembangan bahasa pada anak usia dini merupakan fondasi krusial yang memerlukan stimulasi kreatif melalui penggunaan objek nyata. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pemanfaatan media menghitung biji semangka dalam meningkatkan kemampuan bahasa anak usia 4–6 tahun di PAUD Harapan Kita Tanjung Seteko. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan lapangan (field research). Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap 5 anak yang menjadi sampel penelitian dari total populasi 20 anak. Analisis data dilakukan secara interaktif menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji menggunakan metode triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian pada Mei 2026 menunjukkan bahwa pemanfaatan media biji semangka terbukti efektif meningkatkan kemampuan bahasa anak dengan pencapaian rata-rata klasikal sebesar 80,0% yang berkualifikasi Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Secara spesifik, indikator perbendaharaan kata mencapai 81,0%, kemampuan menyusun kalimat sederhana sebesar 77,0%, dan keberanian berbicara sebesar 82,0%. Media konkret ini berhasil memicu motivasi verbal, menurunkan kecemasan berbicara pada anak, serta memberikan dampak stimulasi holistik pada aspek kognitif dan sosial-emosional melalui pemberian bantuan (scaffolding) oleh pendidik.
Pemanfaatan Media Kartu Gambar dalam Meningkatkan Kosakata Anak di PAUD Azzahroh Tebedak Novita Loka; Zaenal Abidin; Tri Rukmana; Dea Ananda
Early Stage Vol. 4 No. 2 (2026): Volume 4 Nomor 2 Juli 2026 : Jurnal Early Stage
Publisher : Institut Agama Islam Ngawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56997/earlystage.v4i2.3085

Abstract

Anak usia dini adalah anak yang berada difase keemasannya. Pada usia 0-6 tahun ini anak mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang sangat pesat. Namun pada prosesnya ada anak yang mengalami keterlambatan perkembangan. Hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor, seperti lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manfaat media kartu gambar dalam meningkatkan kosakata anak. Jenis penelitian yang dilakukan menggunakan kualitatif dengan pendekatan studi lapangan. Lokasi penelitian yakni PAUD Azzahroh Tebedak Ogan Ilir Sumatera Selatan. Subjek penelitian adalah anak usia 4-5 tahun. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian data yang didapatkan dianalisis menggunakan pendekatan Miles dan Huberman, mulai dari pengumpulan data, reduksi data dan penarikan kesimpulan. Data yang didapatkan kemudian diuji keabsahan nya dengan metode triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan kosakata anak setelah kegiatan pembelajaran dilakukan secara berulang menggunakan media kartu didapatkan di PAUD Azzahroh bahwa perkembangan kosakata anak pada kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Anak menjadi lebih mudah mengingat dan mengucapkan kosakata baru, mampu menyebutkan nama benda dengan lebih jelas, serta mulai dapat menyusun kalimat sederhana dalam kegiatan komunikasi sehari-hari
Co-Authors Dea Ananda Novita Loka Novita Loka Shera Zaenal Abidin