Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Les Privat Sebagai Alternatif Pembelajaran yang Fleksibel dan Efektif untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Mata Pelajaran IPS Sawaldi Waskito Aji; Rois Ahmad Fauzi Izzuddin; Fadhila Dhiwa Suminar; Agustina Tri Wijayanti; Happri Novriza Setya Dhewantoro
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol 3 No 1 (2025): Vol 3 No 1 ( 2025 ) : APRIL 2025
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/jipsos.v3i1.6106

Abstract

Pemahaman peserta didik terhadap mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) sering terkendala oleh kompleksitas materi dan keterbatasan waktu pembelajaran di sekolah. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis fleksibilitas dan efektivitas les privat sebagai solusi alternatif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap pelajaran IPS. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan studi literatur melalui sumber-sumber jurnal dan artikel yang relevan dalam sepuluh sampai lima tahun terakhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa les privat memberikan manfaat berupa peningkatan pemahaman siswa secara personal dan efektif, fleksibilitas dalam metode pengajaran, serta kemampuan untuk menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan siswa. Studi ini juga menemukan bahwa les privat dapat menjadi pendekatan yang mendukung pembelajaran IPS yang lebih interaktif dan relevan dengan kebutuhan peserta didik. Rekomendasi diberikan untuk mempromosikan les privat IPS melalui strategi yang efektif serta inovasi metode pengajaran guna meningkatkan daya tarik dan kepercayaan masyarakat terhadap program ini. Kata Kunci: Les privat; Pembelajaran fleksibel; Pemahaman siswa; Pelajaran IPS
IMPLEMENTASI SOCIOPRENEURSHIP PADA USAHA WIRATEA SPICES BAR DALAM MEMBUKA LAPANGAN KERJA BAGI MAHASISWA Fadhila Dhiwa Suminar; Chandra Lubisa Karyawan; Anik Widiastuti
Media Mahardhika Vol. 25 No. 1 (2026): September 2026
Publisher : STIE Mahardhika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/mahardika.v25i1.1559

Abstract

High unemployment rates among the younger generation underscore the need for innovation in job creation, particularly through the creative economy sector based on social entrepreneurship. This study aims to analyze how the business practices of Wiratea Spices Bar reflect a social entrepreneurship approach, create job opportunities for the younger generation, and examine the motivations and work experiences of employees. The study employs a descriptive qualitative approach using purposive sampling, involving one business owner and three employees who are currently college students. Data collection was conducted through observation, interviews, open-ended questionnaires, and documentation. Data validity was tested using source and method triangulation, while data analysis was conducted thematically. The results show that Wiratea Spices Bar’s business practices reflect the characteristics of social entrepreneurship that is, they are not solely profit-oriented but also generate social impact by empowering students as workers. This business serves as part of the creative economy, capable of creating job opportunities for the younger generation through an open and accessible recruitment system. In addition, the implementation of flexible work systems such as part-time work and shift scheduling allows employees to balance their academic obligations. Employees’ work motivation is driven primarily by economic needs, the desire to gain work experience, and personal development toward self-actualization. A comfortable work environment and harmonious social relationships also play a key role in enhancing performance and retaining employees.