Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Jurnal Kajian Sosial dan Humaniora Journal Governance and Politics (JGP)
Happri Novriza Setya Dhewantoro
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pendidikan Politik sebagai Fondasi Demokrasi dalam Kehidupan Masyarakat Multikultural Amanda, Tantia; Happri Novriza Setya Dhewantoro
Journal Governance and Politics (JGP) Vol 5 No 1 (2025): Journal Governance and Politics (JGP)
Publisher : IISIP YAPIS Biak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan politik memiliki peran strategis dalam membentuk masyarakat yang demokratis, terutama di tengah keberagaman budaya, etnis, dan agama dalam masyarakat multikultural. Artikel ini membahas bagaimana pendidikan politik dapat menjadi fondasi penting dalam menumbuhkan kesadaran politik, toleransi, dan partisipasi aktif warga negara dalam sistem demokrasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur yang bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pendidikan politik dan penguatan nilai-nilai demokrasi dalam konteks masyarakat multikultural. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan politik bukan hanya sebuah kebutuhan tambahan, melainkan fondasi esensial dalam menjaga keberlanjutan demokrasi yang sehat, adil, dan inklusif. Dengan demikian, pendidikan politik bukan hanya sebagai sarana transfer pengetahuan politik, tetapi juga sebagai upaya strategis dalam membangun demokrasi yang berkeadaban dan berkeadilan sosial. Artikel ini merekomendasikan integrasi pendidikan politik dalam berbagai lini kehidupan baik formal maupun nonformal guna memperkuat demokrasi yang adaptif terhadap keragaman dalam masyarakat multikultural.
Analisis Peran Pendidikan Politik dalam Membentuk Sikap Peserta Didik yang Demokratis Jovita Wahyu Agata; Happri Novriza Setya Dhewantoro
Jurnal Kajian Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal Kajian Sosial dan Humaniora
Publisher : Revolt Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63082/jksh.v2i1.37

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan politik dalam membentuk sikap peserta didik yang demokratis. Pendidikan politik tidak hanya berfokus pada transfer pengetahuan mengenai sistem politik, tetapi juga berperan penting dalam membentuk karakter, kesadaran politik, dan nilai-nilai demokrasi seperti toleransi, keadilan, dan tanggung jawab sosial. Metode yang digunakan alam penelitian ini adalah studi literatur, dengan mengkaji berbagai sumber ilmiah dan hasil penelitian terdahulu. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan terintegrasi dalam kurikulum, didukung oleh metode pembelajaran partisipatif, serta melibatkan kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dapat meningkatkan partisipasi politik peserta didik dan mencegah apatosme maupun radikalisme. Selain itu, pendidikan politik berperan dalam menanamkan nilai-nilai kewarganegaraan dan membentuk kepekaan sosial di kalangan peserta didik. Dengan strategi implementasi yang tepat, pendidikan politik menjadi fondasi dalam mencetak generasi muda yang kritis, partisipatif, dan berkepribadian demokratis. Penelitian ini memberikan rekomendasi untuk memperkuat pendidikan politik secara sistematis dan kontekstual di lingkungan sekolah, sehingga peserta didik nantinya akan lebih mampu berkontibusi dalam memperkuat kehidupan demokrasi di Indonesia.
Menjembatani Keberagaman: Peran Demokrasi dalam Mewujudkan Multikulturalisme di Indonesia Deva Kristiyanto; Happri Novriza Setya Dhewantoro
Journal Governance and Politics (JGP) Vol 5 No 2 (2025): Journal Governance and Politics (JGP)
Publisher : IISIP YAPIS Biak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Artikel ini membahas peran demokrasi sebagai jembatan dalam merawat dan menguatkan multikulturalisme di Indonesia. Sebagai negara yang memiliki keberagaman etnis, budaya, agama, dan bahasa, Indonesia menghadapi tantangan besar dalam menjaga kohesi sosial di tengah potensi konflik horizontal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka, di mana data diperoleh melalui kajian literatur dari berbagai buku, jurnal ilmiah, dan penelitian terdahulu. Hasil analisis menunjukkan bahwa demokrasi, dengan prinsip-prinsip seperti kesetaraan, kebebasan berpendapat, partisipasi aktif, dan penghargaan atas perbedaan, dapat menjadi mekanisme efektif dalam menjembatani keberagaman. Demokrasi tidak hanya berperan sebagai sistem politik, tetapi juga sebagai ruang sosial yang mampu menumbuhkan kesadaran kolektif akan pentingnya hidup bersama secara harmonis. Penanaman nilai-nilai multikultural melalui pendidikan menjadi strategi penting dalam memperkuat peran demokrasi. Dengan penerapan demokrasi yang inklusif dan berkeadilan, keberagaman di Indonesia dapat menjadi kekuatan nasional, bukan sumber perpecahan. Kata kunci: Demokrasi, Multikulturalisme, Keberagaman, Pendidikan Multikultural Abstract This article discusses the role of democracy as a bridge in maintaining and strengthening multiculturalism in Indonesia. As a country with ethnic, cultural, religious, and linguistic diversity, Indonesia faces great challenges in maintaining social cohesion amid the potential for horizontal conflict. This research uses a qualitative approach with a literature study method, where data is obtained through literature review from various books, scientific journals, and previous research. The analysis shows that democracy, with principles such as equality, freedom of speech, active participation, and respect for differences, can be an effective mechanism in bridging diversity. Democracy not only acts as a political system, but also as a social space capable of fostering collective awareness of the importance of living together in harmony. The cultivation of multicultural values through education is an important strategy in strengthening the role of democracy. With the implementation of inclusive and equitable democracy, diversity in Indonesia can become a national strength, not a source of division. Keywords: Democracy, Multiculturalism, Diversity, Multicultural Education
Menumbuhkan Kesadaran Lingkungan melalui Studi Tanjung Puting dalam Pembelajaran IPS Virnanda Septiana Putri; Happri Novriza Setya Dhewantoro; Satriyo Wibowo
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 2 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i2.3115

Abstract

Konservasi lingkungan menjadi isu penting dalam pendidikan. Artikel ini dibuat dengan tujuan untuk mengkaji peran pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dalam menumbuhkan kesadaran lingkungan peserta didik melalui studi kasus Taman Nasional Tanjung Putting. Penelitian dilakukan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan integrasi materi lingkungan pada kasus Tanjung Putting mampu memperkuat pemahaman mengenai isu-isu ekologis, meningkatkan kemampuan berfikir kritis, serta membangun empati dan tanggung jawab terhadap keberlanjutan alam. Studi ini menegaskan bahwa pembelajaran IPS berbasis lingkungan memiliki potensi besar dalam membentuk karakter peduli lingkungan dan mendorong partisipasi aktif siswa dalam kegiatan pelestarian alam. Dengan demikian, pembelajaran IPS yang kontekstual dan berbasis studi lingkungan perlu dikembangkan sebagai bagian dan upaya pendidikan berkelanjutan di sekolah.
Co-Authors Amanda, Tantia Deva Kristiyanto Jovita Wahyu Agata Satriyo Wibowo Virnanda Septiana Putri