Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PESHUM
Amru Sazulhaq
Universitas Sumatera Utara
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Sikap terhadap Literasi Membaca dengan Self-Regulated Learning pada Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Langkat Amru Sazulhaq; Fasti Rola; Filia Dina Anggaraeni; RR. Lita Hadiati Wulandari
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 4: Juni 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i4.18864

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran sikap terhadap literasi membaca dengan self-regulated learning pada siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Langkat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode regresi linier sederhana. Populasi penelitian berjumlah 910 siswa dengan sampel sebanyak 279 siswa yang ditentukan menggunakan rumus Slovin. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner menggunakan skala Likert. Analisis data dilakukan menggunakan bantuan software IBM SPSS versi 27 melalui uji normalitas, uji linearitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap terhadap literasi membaca berada pada kategori sedang dengan persentase sebesar 70,6%, sedangkan self-regulated learning juga berada pada kategori sedang sebesar 72,8%. Hasil uji regresi menunjukkan bahwa sikap terhadap literasi membaca berpengaruh positif dan signifikan terhadap self-regulated learning dengan nilai signifikansi 0,001 (p < 0,05) dan kontribusi sebesar 52,5%. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin positif sikap siswa terhadap literasi membaca, maka semakin tinggi kemampuan self-regulated learning siswa.
Co-Authors Fasti Rola Filia Dina Anggaraeni Rr. Lita Hadiati Wulandari