Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Wilhelmina Noo
Universitas Bina Bangsa
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Apakah Musik Mempengaruhi Konsentrasi? Uji Eksperimental pada Performa Kognitif Mahasiswa berbasis Ketepatan Menjawab Soal: Penelitian Ainurul Rihadatul Ais; Jundi Ilman Rahman; Wilhelmina Noo; Putri Rahmayanti; Muhammad Wildhan; Nilen Febriyen; Dery Kurniawan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6935

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh musik terhadap ketepatan mengerjakan soal pada mahasiswa sebagai indikator kemampuan kognitif yang berperan penting dalam keberhasilan akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain Posttest-Only Control Group Design. Sampel berjumlah 60 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling, kemudian dibagi ke dalam kelompok eksperimen yang mengerjakan soal dengan musik (musik favorit/playlist masing-masing) dan kelompok kontrol tanpa musik, masing-masing 30 mahasiswa. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan kognitif yang mencakup aspek numerik, logis, linguistik, dan spasial dengan reliabilitas 0,959. Hasil uji Independent Samples t-Test menunjukkan nilai signifikansi 0,419 (p > 0,05), sehingga tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok. Hal ini menunjukkan bahwa musik tidak memberikan pengaruh langsung terhadap ketepatan mengerjakan soal, karena pencapaian lebih banyak ditentukan oleh kemampuan kognitif individu dalam mengolah dan memproses informasi.
Mengungkap Suara Siswa melalui Kotak Curhat: Analisis Tematik Permasalahan dan Harapan Siswa Kelas VI di SD Negeri Margasana: Penelitian Aliftyani Nur Ramadhan Putri Utami; Wilhelmina Noo; Rosaliana Tiara; Komariyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7754

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan menganalisis secara tematik berbagai permasalahan, pengalaman, dan harapan siswa kelas VI SD Negeri Margasana melalui media Kotak Curhat. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan analisis tematik terhadap tulisan siswa yang dikumpulkan secara sukarela dalam satu kali pengambilan data pada kegiatan KKM. Hasil analisis menunjukkan enam tema utama, yaitu pengalaman perundungan dan ejekan, relasi sosial dan pertemanan, pengalaman emosional, kebutuhan untuk didengarkan, pengalaman positif terhadap sekolah dan guru, serta harapan siswa. Curhatan siswa menunjukkan adanya pengalaman sosial dan emosional yang beragam, mulai dari ejekan, pengucilan, rasa sakit hati, dan ketidakpercayaan diri hingga pengalaman positif serta harapan untuk masa depan. Temuan menunjukkan bahwa Kotak Curhat dapat menjadi media untuk memahami suara siswa dan sumber informasi awal bagi sekolah dalam memperhatikan kebutuhan sosial dan emosional siswa.
Co-Authors Ainurul Rihadatul Ais Aliftyani Nur Ramadhan Putri Utami Dery Kurniawan Jundi Ilman Rahman Komariyah Muhammad Wildhan Nilen Febriyen Putri Rahmayanti Rosaliana Tiara