Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HuRuf Journal : International Journal of Arabic Applied Linguistic Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab
Irsal Amin
Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan
Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Faʿāliyyat al-Muḥādathah al-Yawmiyyah li Tarqiyat Mahārat al-Kalām ladā Talāmīdh Madrasah Raudlatul Ulum al-Mutawassiṭah al-Islāmiyyah Labuhan Batu Sumatra al-Shamāliyyah Eka Fitri Indah Sari; Ismail Baharuddin; Irsal Amin
HuRuf Journal : International Journal of Arabic Applied Linguistic Vol. 5 No. 2 (2025): December 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/huruf.v5i2.10053

Abstract

The background of this study is the low level of Arabic speaking proficiency among class IX students of MTs Raudlatul Ulum in Labuhan Batu North Sumatra, as a result of the lack of oral practice during education, poor vocabulary proficiency, fear of using Arabic, and low level of self-confidence. This study aims to determine the effectiveness of daily conversation application to improve students' speech skills. This study is based on a quantitative approach with a quasi-experimental design in one group, and the tool used in this study was a pre- and post-oral test to measure the extent to which students' speech skills improved. The research sample consisted of class IX students at the school. The results of the one-sample t-test and the N-Gain test showed that the application of the daily conversation method contributed to the improvement of the students' speech skills. The t-test revealed that there were statistically significant differences in favor of the post-test (t = 440.075, Sig. = 0.000), which indicates the effectiveness of everyday conversation in improving speech skills. N-Gain's analysis also showed an upgrade rate of 22.78%, which is within the average level, indicating that daily conversation proved a real and moderate improvement in the students' ability to speak.
Makna Taraduf dalam Al-Qur'an: Pendekatan Stilistika dan Relevansinya dengan Terjemahan Al-Qur'an Indonesia Irsal Amin; Syofyan Hadi
El-Mahara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol. 2 No. 1 (2024): EL-MAHARA: JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA ARAB
Publisher : PT. Dar El-mahara Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.68068/elmaharajurnalpendidikanbahasadansastraarab.v2i1.34

Abstract

Stilistika Al-Quran merupakan kajian yang menarik untuk melihat makna taraduf dalam ayat Al-Quran. Penerjemahan Al-Quran ke dalam bahasa Indonesia merupakan kajian yang sangat penting dengan memperhatikan kata secara kompleks dan tidak terbatas pada makna umum. Tujuan penelitian untuk mengetahui makna taraduf dalam Al-Quran yang di khususkan pada beberapa kata sebagai contoh yang di analisis yaitu عام- سنة-حول-حجج, زوج-صاحبة-إمرءة, تمام و كمال. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan library researh bersifat kualitatif deskriptif. Pengumpulan data menggunakan pendekatan kepustakaan yang berkaitan dengan studi dokumen. Analisa data menggunakan metode deskriptif analilitis yaitu analisis makna lafaz secara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kata عام- سنة-حول-حجج maknanya disamakan pada tahun tanpa memperhatikan konteks penggunaannya seperti penggunaannya pada konteks tahun kesedihan atau kebahagiaan. kata زوج-صاحبة-إمرءة diartikan pada perempuan posisinya sebagai istri tanpa melihat konteks perilaku dan posisinya terhadap suaminya. dan تمام و كمال di satukan maknanya pada makna sempurna sehingga tidak terlihat kata sempurna dalam konteks yang sesungguhnya. Untuk memahami makna kata yang berdekatan tentunya harus melihat aspek linguistik taraduf untuk menyampaikan kepada makna sesungguhnya dan dapat mengurangi pengertian tujuan ayat tersebut diturunkan
دور قسم اللغة في تطبيق البيئة اللغوية بمعهد دار الإخلاص دالن ليدانج فنيابونجان Lanna Sari Dalimunthe; Irsal Amin; Ira Aniati
El-Mahara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol. 3 No. 1 (2025): EL-MAHARA: JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA ARAB
Publisher : PT. Dar El-mahara Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.68068/elmaharajurnalpendidikanbahasadansastraarab.v3i1.43

Abstract

التحديات في تطبيق البيئة اللغوية غالبا يظهر بسبب الحدود البيئة الذي يدعم استخدام تلك اللغة، هذا هو مكان الأهمية قسم اللغة، تحمل قسم اللغة المسؤولية الكاملة في تطبيق البيئة اللغوية مواتية وممتعة. فوجدت الباحثة المشكلة عن دور قسم اللغة في تطبيق البيئة اللغوية . أهداف هذا البحث لمعرفة دور قسم اللغة في تطبيق البيئة اللغوية بمعهد دار الإخلاص دالن ليدانج فنيابونجان، والعوامل الدافعة والمبثطة في تطبيق البيئة اللغوية بمعهد دار الإخلاص دالن ليدانج فنيابوجان. أنواع هذا البحث هو بحث النوعي ستخدام بيات وصفية وآلة جمع البيانات تحليلها المستخدمة هي الملاحظة، والمقابلة، والتوثيق. نتائج هذا البحث أن دور قسم اللغة في تطبيق البيئة اللغوية بمعهد دار الإخلاص دالن ليدانج فنيابونجان هي ميسر، وموجهة، ومدرسة، وعمال إداريين. والعوامل الدافعة في تطبيق البيئة اللغوية هي كغاءة قسم اللغة، الإبداع في طرق التدريس، الدعم المؤسسي، مشاركة الطالبة، و الوصول الى الموارد. والعوامل المبثطة في تطبيق البيئة اللغوية بمعهد دار الإخلاص هي حدود تجربة قسم اللغة، الإختلافات في مستويات قدرة الطالبات، قيود لغوية أخرى، الخجل او الخوف من الأخطأ، ونقص الدعم من البيئة.
Co-Authors Eka Fitri Indah Sari Ira Aniati Ismail Baharuddin Lanna Sari Dalimunthe Syofyan Hadi