Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Biogenerasi Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Novi Dwi Komala
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Kreativitas terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa: Penelitian Muhammad Irham; Nadiyah Putri Budiani; Novi Dwi Komala
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7254

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kewirausahaan dan kreativitas terhadap minat berwirausaha mahasiswa Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UINSU) Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian survei. Populasi penelitian adalah mahasiswa aktif UINSU yang telah atau sedang mengikuti mata kuliah kewirausahaan. Sampel penelitian berjumlah 30 orang mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket (kuesioner) tertutup dengan menggunakan skala Likert 1–5. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah Pendidikan Kewirausahaan (X₁) dan Kreativitas (X₂), sedangkan variabel terikatnya adalah Minat Berwirausaha Mahasiswa (Y). Data dianalisis menggunakan teknik analisis statistik untuk menguji pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan gambaran mengenai hubungan pendidikan kewirausahaan dan kreativitas terhadap minat berwirausaha mahasiswa serta menjadi bahan pertimbangan bagi perguruan tinggi dalam meningkatkan kualitas pendidikan kewirausahaan guna menumbuhkan minat berwirausaha di kalangan mahasiswa.
STRATEGI MANAJEMEN KELAS DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Hilda Rahmadani Harahap; Dwita Hasanah S; Novi Dwi Komala; Nazhifa Zhafira Zea
Jurnal Biogenerasi Vol. 11 No. 2 (2026): April - Juni 2026
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/v9258374

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi manajemen kelas terhadap motivasi belajar siswa pada beberapa Sekolah Menengah Atas (SMA) di Kota Medan, yaitu MAN 1 Medan, MAN 3 Medan, SMK Telkom Medan, MAPN 4 Medan, serta MAN Insan Cendekia Aceh Timur. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif korelasional. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket kepada siswa sebagai responden. Sampel penelitian berjumlah 30 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi manajemen kelas yang diterapkan guru melalui perencanaan pembelajaran, pengorganisasian kelas, kepemimpinan guru, dan evaluasi pembelajaran mampu meningkatkan motivasi belajar siswa. Pengelolaan kelas yang efektif menciptakan suasana belajar yang kondusif, tertib, nyaman, dan interaktif sehingga siswa lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa lingkungan boarding school dan sekolah umum memiliki karakteristik pengelolaan kelas yang berbeda, namun keduanya sama-sama membutuhkan strategi pengelolaan yang efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Oleh karena itu, guru diharapkan mampu mengembangkan kompetensi manajemen kelas secara optimal agar tercipta lingkungan belajar yang mendukung perkembangan potensi siswa secara maksimal.
Co-Authors Dwita Hasanah S Hilda Rahmadani Harahap Muhammad Irham Nadiyah Putri Budiani Nazhifa Zhafira Zea