Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Biogenerasi Jurnal Pengabdian Masyarakat
Dwita Hasanah S
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STRATEGI MANAJEMEN KELAS DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Hilda Rahmadani Harahap; Dwita Hasanah S; Novi Dwi Komala; Nazhifa Zhafira Zea
Jurnal Biogenerasi Vol. 11 No. 2 (2026): April - Juni 2026
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/v9258374

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi manajemen kelas terhadap motivasi belajar siswa pada beberapa Sekolah Menengah Atas (SMA) di Kota Medan, yaitu MAN 1 Medan, MAN 3 Medan, SMK Telkom Medan, MAPN 4 Medan, serta MAN Insan Cendekia Aceh Timur. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif korelasional. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket kepada siswa sebagai responden. Sampel penelitian berjumlah 30 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi manajemen kelas yang diterapkan guru melalui perencanaan pembelajaran, pengorganisasian kelas, kepemimpinan guru, dan evaluasi pembelajaran mampu meningkatkan motivasi belajar siswa. Pengelolaan kelas yang efektif menciptakan suasana belajar yang kondusif, tertib, nyaman, dan interaktif sehingga siswa lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa lingkungan boarding school dan sekolah umum memiliki karakteristik pengelolaan kelas yang berbeda, namun keduanya sama-sama membutuhkan strategi pengelolaan yang efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Oleh karena itu, guru diharapkan mampu mengembangkan kompetensi manajemen kelas secara optimal agar tercipta lingkungan belajar yang mendukung perkembangan potensi siswa secara maksimal.
GERAKAN SATU DESA SATU IQRO: PENGUATAN LITERASI BACA TULIS AL-QUR'AN MELALUI MEDIA DIGITAL INTERAKTIF DI DESA NAGORI BAHBUTONG 1 Nadiyah Putri Budiani; Dwita Hasanah S; Adjie Putra Indrawan; Rubino Rubino
Journal of Community Devation Vol 3 No 1 (2026)
Publisher : CV. Arsy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63736/jcd.v3i1.1193

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PEMA) melalui program “Gerakan Satu Desa Satu Iqro” dijalankan sebagai langkah untuk meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an di Desa Bahbutong. Pengabdian Masyarakat merupakan kegiatan sukarela oleh sivitas akademik atau kelompok tertentu untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi demi membantu menyelesaikan masalah serta meningkatkan kesejahteraan masyarakat tanpa mengharapkan imbalan, di Indonesia sendiri kegiatan ini merupakan pilar ketiga dar Tri Dharma Perguruan Tinggi.  Karena pentingnya kemampuan membaca dan menulis Al-Qur'an sebagai bagian dari pendidikan agama masyarakat, terutama bagi anak-anak dan remaja. Program ini di buat bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dasar dalam membaca dan menulis Al-Qur'an sekaligus memperkenalkan penggunaan media digital interaktif sebagai alat pembelajaran yang lebih menarik dan mudah dipahami. Kegiatan dilaksanakan dengan cara mengamati, mengawasi, berlatih membaca dan menulis Al-Qur'an, serta menggunakan media digital interaktif dalam proses belajar. Kegiatan tersebut dilakukan dengan melibatkan anak-anak serta masyarakat Desa Bahbutong sebagai target utama dari program tersebut. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta cukup bersemangat dan aktif berpartisipasi dalam mengikuti proses belajar. Menggunakan media digital interaktif juga membuat suasana belajar lebih seru, sehingga peserta semakin tertarik dan termotivasi untuk belajar membaca dan menulis AlQur’an. Melalui kegiatan ini, diharapkan Gerakan Satu Desa Satu Iqro bisa menjadi salah satu cara untuk meningkatkan pemahaman tentang Al-Qur’an serta mendorong terus berlangsungnya kegiatan belajar mengajar Al-Qur’an di Desa Bahbutong.
Co-Authors Adjie Putra Indrawan Hilda Rahmadani Harahap Nadiyah Putri Budiani Nazhifa Zhafira Zea Novi Dwi Komala Rubino Rubino