Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Kalkulus Sebagai Fondasi Berpikir Ilmiah: Menguatkan Kemampuan Analitis Dan Kuantitatif Mahasiswa Dalam Menghadapi Tantangan Era Modern Siska Deka Sulistiya; Anisyah Nurkhotimah; Sany Nurul Aini; Devina Devina; Nazuwa Putri Khairunnisa; Muhammad Win Afgani
Wilangan: Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Matematika Vol 7, No 2 (2026): Juni 2026
Publisher : FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62870/wjirpm.v7i2.40487

Abstract

Perkembangan sains dan teknologi pada era modern menuntut mahasiswa memiliki kemampuan berpikir analitis dan kuantitatif untuk memecahkan permasalahan kompleks berbasis data. Kalkulus memiliki peran penting sebagai fondasi dalam membentuk pola pikir ilmiah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kalkulus dalam memperkuat kemampuan analitis dan kuantitatif mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur melalui penelusuran artikel ilmiah yang relevan. Data dianalisis menggunakan teknik sintesis tematik untuk mengidentifikasi pola temuan penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran kalkulus berpotensi besar dalam mengembangkan kemampuan berpikir analitis dan kuantitatif mahasiswa. Namun, mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar, menerapkan prosedur matematis, serta merepresentasikan masalah secara grafis dan simbolik. Pembahasan menekankan pentingnya integrasi pemahaman konseptual, pemecahan masalah, dan representasi matematis dalam pembelajaran kalkulus. Dengan demikian, pembelajaran kalkulus perlu dirancang secara komprehensif untuk memperkuat kemampuan berpikir ilmiah mahasiswa.
Menuntut Ilmu dalam Perspektif Pendidikan Agama Islam: Analisis terhadap Prinsip-Prinsip Dasar Devina Devina; Nazuwa Putri Khairunissa; Syamsi Ramadhan; Alihan Satra
Jurnal Riset Pendidikan Multidisiplin dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2026): Juni-Juli 2026
Publisher : SMA Negeri 1 Bangkinang Kota

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrppm.v2i1.223

Abstract

This article discusses the fundamental principles of seeking knowledge from an Islamic perspective and their application in daily life. In Islam, seeking knowledge is understood not merely as an intellectual activity, but also as a form of worship that encompasses spiritual, moral, and social dimensions. This study employs a library research method with a descriptive-qualitative approach through the analysis of primary and secondary sources, including the Qur’an, hadiths, books, and relevant scientific journals. The findings reveal that the main principles of seeking knowledge include sincere intention, proper manners toward teachers, patience, humility, academic honesty, and the implementation of knowledge in real life. The Qur’an and hadith emphasize that people of knowledge hold a high status in the sight of Allah SWT. Furthermore, Islamic scholars play a strategic role as the heirs of the prophets in preserving the purity of Islamic teachings and guiding the Muslim community. This study also finds that maintaining consistency in seeking knowledge in the modern era faces challenges such as digital distractions, declining motivation, burnout, and weak learning systems. Therefore, an integration of knowledge, morality, and spirituality is necessary so that the knowledge acquired may bring blessings and benefits to individuals and society.