Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Wina Sugih Rahayu
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Development of Web-Based Interactive Hijaiyah Systems (SIHATI) to Improve the Ability to Read Hijaiyah Letters for Elementary School Students Ani Nur Aeni; Ajeung Martia Putri; Anisa Lutfiah Imanillah; Shofiyah Mulya Aunillah; Wina Sugih Rahayu
AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 1 (2026): May
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to develop and test the effectiveness of the SIHATI web-based interactive learning media (Interactive Hijaiyah System) in improving the ability of grade I elementary school students to read Hijaiyah letters. The method used is the ADDIE development model, which includes the stages of analysis, design, development, implementation, and evaluation. The research subjects amounted to 28 students. Data collection techniques were carried out through interviews, validation sheets, and initial and final tests. The results of the study showed that the SIHATI media was classified as very valid, based on assessments by material experts (92.5%) and media experts (97.5%). The results of the implementation also showed an increase in student learning outcomes, with an average pretest score of 53 increasing to 84 in the posttest, and an N-Gain score of 0.6 in the medium category. Thus, SIHATI media is effective in improving students' Hijaiyah reading skills.
Penerapan Model Inquiry Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas VI SDN CIJELER II: Penelitian Riri Nurjanah; Ajeung Martia Putri; Dhevania Fitri Nurfauziah; Minniswati Rajihah; Wina Sugih Rahayu; Rana Gustian Nugraha
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4479

Abstract

Penelitian ini berfokus pada upaya mengoptimalkan hasil belajar IPAS, khususnya pada materi rangka, sendi, dan otot melalui model implementasi Pembelajaran Inkuiri berbantuan media wayang replika rangka manusia pada siswa kelas VI SDN Cijeler II. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang diterapkan dalam dua siklus, mencakup fase perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi terhadap 12 subjek penelitian. Data perkembangan belajar siswa diperoleh melalui instrumen tes tertulis yang diberikan pada setiap akhir siklus. Hasil penelitian mengkonfirmasi adanya ketuntasan belajar yang signifikan, dari 41,60% pada siklus I menjadi 91,60% pada siklus II. Temuan ini membuktikan bahwa sinergi antara model inkuiri dan penggunaan media alat peraga konkret mampu meningkatkan partisipasi aktif serta pemahaman konsep siswa secara mendalam. Dengan demikian, pendekatan ini sangat direkomendasikan sebagai salah satu strategi pembelajaran inovatif yang efektif untuk meningkatkan kualitas pengajaran pada jenjang sekolah dasar.
Co-Authors Ajeung Martia Putri Ani Nur Aeni, Ani Nur Anisa Lutfiah Imanillah Dhevania Fitri Nurfauziah Minniswati Rajihah Rana Gustian Nugraha Riri Nurjanah Shofiyah Mulya Aunillah