Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar Education and Sociedad Journal
Silviana Silviana
Universitas Djuanda
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Manajemen Supervisi Akademik Berbasis Coaching TIRTA untuk Pengembangan Kompetensi Guru SD: Sebuah Studi Literatur Silviana Silviana; Imam Sambas Arifin; Ujang Solehudin; Fika Febriantoyo; Lina Herlina; Ridwan Haris
Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar Vol. 5 No. 2 (2026): Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar
Publisher : EDUPEDIA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpsd.v5i2.2127

Abstract

Manajemen supervisi akademik di sekolah yang masih bersifat instruktif dan konvensional sering kali memicu resistensi serta kecemasan bagi guru, sehingga kurang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk merekonstruksi dan merumuskan model konseptual siklus manajemen supervisi akademik berbasis coaching TIRTA dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru kelas rendah di sekolah dasar melalui kajian literatur. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan (critical literature review) dengan menganalisis 15-30 referensi teoretis dan jurnal ilmiah bereputasi dari delapan tahun terakhir (2018–2026). Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif-kualitatif melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk mengintegrasikan fungsi organik manajemen. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi teknik coaching ke dalam fungsi manajemen supervisi akademik terbukti mampu mengubah paradigma kontrol menjadi kemitraan yang humanis. Pada tahap perencanaan, pelibatan guru secara kolaboratif dalam menentukan fokus supervisi menciptakan ruang aman yang meminimalkan kecemasan dan ketegangan guru. Pada tahap pelaksanaan, dialog berbasis alur TIRTA menstimulus daya refleksi mandiri guru kelas rendah untuk mendesain metode pengajaran yang adaptif dan inovatif bagi siswa kelas awal. Selanjutnya, pada tahap evaluasi dan tindak lanjut, pendekatan ini mendorong peningkatan kompetensi pedagogik guru secara berkelanjutan secara internal tanpa paksaan administratif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa siklus manajemen supervisi akademik berbasis coaching TIRTA, merupakan strategi krusial untuk pengembangan profesionalisme guru sekolah dasar di era modern.
The Effectiveness of Digital Marketing in The Promotional Program at Higher Education Silviana Silviana; Abdul Kholik; Irman Suherman; Mira Salvia
Education and Sociedad Journal Vol. 3 No. 2 (2025): July - December
Publisher : Al-Qalam Institue

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61987/edsojou.v3i2.3132

Abstract

The number of higher education institutions in Indonesia continues to grow year after year. Fundamental changes in consumer behavior in this era of digital disruption—driven by the advent of information technology, computers, and the internet—have contributed to a shift in marketing strategies, as the market transitions from a conventional model to a technology-based one. Therefore, this study aims to determine the effectiveness of digital marketing in the promotional program of Djuanda University, Bogor. This study employs a quantitative approach using survey analysis and the Multi-Attribute Utility Theory (MAUT) method. The results of the study, which applied the MAUT method to the case study on the effectiveness of digital marketing in the promotional programs of Djuanda University in Bogor, yielded a more objective ranking, with “Interest” (0.696) receiving the highest score, followed by “Action” (0.662), “Attention” (0.661), “Share” (0.626), and “Search” (0.616) as the lowest. Thus, since the “Interest” indicator ranked first among the five other indicators, it can be concluded that students have a high level of interest in Djuanda University of Bogor’s digital marketing efforts.
Co-Authors Abdul Kholik Fika Febriantoyo Imam Sambas Arifin Irman Suherman Lina Herlina Mira Salvia Ridwan Haris Ujang Solehudin