Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Kesehatan Insan Sehat
Raziansyah Raziansyah
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Intan Martapura, Kalimantan Selatan, Indonesia
Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
EFEKTIFITAS LATIHAN MENULIS EKSPRESIF DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL REMAJA SEKOLAH MENENGAH : The Effectiveness of Expressive Writing Exercises on Social Interaction Skills in Supporting the Mental Health of Junior High School Adolescents Tiara Lani; Martini Nur Sukmawaty; Raziansyah Raziansyah
Jurnal Ilmu Kesehatan Insan Sehat Vol. 14 No. 1 (2026): Jurnal Ilmu Kesehatan Insan Sehat
Publisher : STIKES Intan Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54004/jikis.v14i1.504

Abstract

Pendahuluan: Keterampilan sosial adalah kemampuan individu untuk berinteraksi secara efektif dalam berbagai situasi sosial, termasuk komunikasi, kerja sama, empati, dan penyelesaian konflik, Kemampuan ini penting untuk membangun hubungan yang harmonis, Kegagalan beradaptasi menyebabkan masalah sosial dan menjadi stressor, yang memicu perasaan cemas, takut, atau khawatir terhadap lingkungan sekitar, sehingga timbul kecemasan sosial. Tujuan: Penelitian ini menganalisis efektifitas Latihan Menulis Ekspresif Dalam Meningkatkan keterampilan sosial Remaja sekolah menengah. Metode: Desain  penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis  penelitian kuantitatif dengan desain quasi eksperiment, penelitiam ini menggunakan kuesioner Social Skills Rating System (SSRS) dengan Pre-test and post-test one group, smpel dalam penelitian berjumlah 32 remaja kelas VII di SMPN 2 Martapura dengan teknik sampling purposive sampling Analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu uji Paired T-Test (multivariate analisis of variance). Hasil: Penelitian ini didapatkan hasil latihan menulis ekspresif efektif dalam  meningkatkan keterampilan sosial remaja dengan nilai hasil menggunakan Paired T-Test sebesar p 0.002 yang bearti kurang dari p < 0.05. Kesimpulan: Latihan menulis ekspresif merupakan intervensi yang efektif dan relevan untuk meningkatkan keterampilan sosial remaja sekolah menengah, Intervensi ini bekerja melalui peningkatan kesadaran diri, pengelolaan emosi, serta penguatan harga diri yang pada akhirnya berdampak pada kualitas interaksi sosial.
PENGARUH MILIEU THERAPY: PLANT THERAPY TERHADAP PENINGKATAN INTERAKSI SOSIAL PASIEN SKIZOFRENIA Tiara Lani; Raziansyah Raziansyah
Jurnal Ilmu Kesehatan Insan Sehat Vol. 13 No. 2 (2025): Jurnal Ilmu Kesehatan Insan Sehat
Publisher : STIKES Intan Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54004/jikis.v13i2.384

Abstract

Pendahuluan: Interaksi sosial pasien skizofrenia dapat diartikan individu mampu mengungkapkan perasaannya, baik perasaan positif maupun negatif, tanda dan gejala pasien skizofrenia dengan gangguan interaksi sosial diantaranya kesulitan melakukan hubungan dengan orang lain, hal ini dapat menyebabkan pasien akan mengisolasi diri, dan tidak mau berkomunikasi dengan orang lain. Penurunan interaksi sosial dapat di tangani salah satunya dengan diberikan terapi lingkungan, diantaranya plant therapy (terapi berkebun). Tujuan: penelitian ini menganalisis pengaruh Milieu Therapy: Plant Therapy Terhadap Peningkatan Interaksi Sosial Pasien Skizofrenia. Metode: Desain  penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis  penelitian kuantitatif dengan desain quasi eksperiment , dengan jumlah 20 responden dengan teknik sampling purposive sampling, kuesioner yang digunakan adalah kuesioner yang mengukur interkasi sosial pasien skozofrenia. Hasil : Setelah dilakukan uji normalitas dan Homogenitas dengan hasil seluruh nilai lebih besar dari 0,05 maka dilanjutkan dengan uji Paired T-Test diadapatkan nilai signifikansi sebesar 0,006 yang mana hasil tersebut < 0,05 maka disimpulkan bahwa ada pengaruh Milieu Therapy: Plant Therapy terhadap peningkatan interaksi social pasien skizofrenia. Kesimpulan: Milieu Therapy: Plant Therapy dapat digunakan sebagai implementasi terapi aktivitas kelompok (TAK) dengan metode berkebun sebagai intervensi non-farmakologis untuk meningkatkan keterlibatan sosial dan komunikasi pasien.
EFEKTIFITAS LATIHAN MENULIS EKSPRESIF DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL REMAJA SEKOLAH MENENGAH : The Effectiveness of Expressive Writing Exercises on Social Interaction Skills in Supporting the Mental Health of Junior High School Adolescents Tiara Lani; Martini Nur Sukmawaty; Raziansyah Raziansyah
Jurnal Ilmu Kesehatan Insan Sehat Vol. 14 No. 1 (2026): Jurnal Ilmu Kesehatan Insan Sehat
Publisher : STIKES Intan Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendahuluan: Keterampilan sosial adalah kemampuan individu untuk berinteraksi secara efektif dalam berbagai situasi sosial, termasuk komunikasi, kerja sama, empati, dan penyelesaian konflik, Kemampuan ini penting untuk membangun hubungan yang harmonis, Kegagalan beradaptasi menyebabkan masalah sosial dan menjadi stressor, yang memicu perasaan cemas, takut, atau khawatir terhadap lingkungan sekitar, sehingga timbul kecemasan sosial. Tujuan: Penelitian ini menganalisis efektifitas Latihan Menulis Ekspresif Dalam Meningkatkan keterampilan sosial Remaja sekolah menengah. Metode: Desain  penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis  penelitian kuantitatif dengan desain quasi eksperiment, penelitiam ini menggunakan kuesioner Social Skills Rating System (SSRS) dengan Pre-test and post-test one group, smpel dalam penelitian berjumlah 32 remaja kelas VII di SMPN 2 Martapura dengan teknik sampling purposive sampling Analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu uji Paired T-Test (multivariate analisis of variance). Hasil: Penelitian ini didapatkan hasil latihan menulis ekspresif efektif dalam  meningkatkan keterampilan sosial remaja dengan nilai hasil menggunakan Paired T-Test sebesar p 0.002 yang bearti kurang dari p < 0.05. Kesimpulan: Latihan menulis ekspresif merupakan intervensi yang efektif dan relevan untuk meningkatkan keterampilan sosial remaja sekolah menengah, Intervensi ini bekerja melalui peningkatan kesadaran diri, pengelolaan emosi, serta penguatan harga diri yang pada akhirnya berdampak pada kualitas interaksi sosial.
Co-Authors Martini Nur Sukmawaty Tiara Lani