Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

BERMAIN CLAY BERSAMA ORANG TUA UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS DAN MOTORIK HALUS ANAK amara, saskia; Azizah, Gita Nur; Zahwa, Cinta; Rahmadhitya, Reysha; Septiani, Soffie; Utami, Winda Sherly; Indryani
Jurnal Pengabdian Masyarakat Pinang Masak Vol. 7 No. 1 (2026): Vol 7 No 1 (2026) juni 2026
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jpm.v7i1.51727

Abstract

Keterlibatan orang tua adalah faktor krusial dalam mendukung perkembangan kreativitas dan motorik halus pada anak usia dini. Pelaksana keterlibatan orang tua sering terkendala oleh berbagai isu, termasuk jadwal kerja yang padat, minimnya pengetahuan orang tua tentang pendidikan anak usia dini, dan kurangnya komunikasi yang efektif antara keluarga dan lembaga pendidikan. Kegiatan pengabdian ini dirancang untuk menstimulasi kreativitas dan keterampilan motorik halus anak usia dini melalui aktivitas bermain clay yang melibatkan kolaborasi langsung antara orang tua dan anak. Lokasi pelaksanaan kegiatan ini adalah di TK RA Al-Islam, Desa Muhajirin, Kecamatan Jambi Luar Kota, Kabupaten Muara Jambi, dengan peserta yang mencakup anak-anak, orang tua, dan guru. Pengabdian ini menggunakan metode persiapan, implementasi, dan penilaian. Fase persiapan mencakup proses perizinan serta pengadaan perlengkapan dan material. Fase implementasi adalah pelaksanaan sesi bermain clay yang melibatkan orang tua. Terakhir, fase penilaian dilakukan melalui sesi diskusi dan pengumpulan dokumentasi karya anak. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa anak-anak menyambut kegiatan dengan antusiasme tinggi, berpartisipasi aktif, dan berhasil menciptakan karya sesuai dengan imajinasi mereka. Aktivitas bermain clay terbukti efektif dalam merangsang kreativitas, mengasah keterampilan motorik halus, dan mempererat interaksi serta kedekatan emosional antara anak dan orang tua. Oleh karena itu, bermain clay merupakan strategi pembelajaran alternatif yang potensial untuk meningkatkan partisipasi orang tua sekaligus mendukung perkembangan optimal anak usia dini.