Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Akommedia : Jurnal Ilmu Pendidikan
Cahyani Viska Marliyenti
Universitas Lampung
Education Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
STEM-PJBL MODELS IN HIGH SCHOOL PHYSICS LEARNING : SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Yuli Yani Permata Sakti; Cahyani Viska Marliyenti; Nike Nurapiyani; Ike Festiana; Ryna Aulia Falamy
EDU AKOMMEDIA : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol. 3 No. 2 (2026)
Publisher : EDU AKOMMEDIA : JURNAL ILMU PENDIDIKAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan tinjauan sistematis (systematic review) mengenai penerapan model STEM-PJBL dalam pembelajaran fisika di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) pada periode 2023–2025. Tujuan kajian ini adalah untuk menganalisis tren publikasi, metodologi penelitian, indeksasi artikel, gender peneliti utama, keterampilan yang diukur, serta materi fisika yang digunakan dalam penelitian. Data diperoleh dari artikel yang terindeks Scopus, Google Scholar, dan Sinta. Hasil kajian menunjukkan adanya peningkatan jumlah penelitian terutama pada tahun 2024, dengan metode quasi-eksperimen sebagai pendekatan yang paling dominan. Keterampilan yang paling banyak diteliti adalah berpikir kritis. Materi sering digunakan beberapanya yaitu gelombang cahaya, suhu dan kalor, serta pemanasan global. Secara keseluruhan, penerapan model pembelajaran STEM-PjBL terbukti mampu meningkatkan pemahaman konsep serta keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah pada mata pelajaran fisika.
Co-Authors Ike Festiana Nike Nurapiyani Ryna Aulia Falamy Yuli Yani Permata Sakti