Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Talitakum : Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Maria Nuba
STKIP Citra Bakti
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Mengenal Gaya Asuh Orang Tua dan Guru Terhadap Peningkatan Kualitas Belajar Anak Usia Dini di PAUD Terpadu Citra Bakti Angelina Kurnia Juita Juita; Yasinta Maria Fono; Regina Goo Moa; Maria Vatima Ule; Maria Nuba; Agtin Ndang
JURNAL TALITAKUM: JURNAL PENDIDIKAN KRISTEN ANAK USIA DINI Vol 4 No 1 (2025): Talitakum: Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini
Publisher : PRODI PKAUD, IAKN TARUTUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69929/talitakum.v4i1.1

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengenal gaya asuh orang tua dan guru dalam meningkatkan kualitas belajar anak usia dini di PAUD Terpadu Citra Bakti. Penelitian ini dilaksanakan di PAUD Terpadu Citra Bakti. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dikumpulkan  dan dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan memperoleh hasil gaya asuh orang tua dan guru berupa gaya asuh demokratis dalam meningkatkan kualitas belajar anak usia dini.  Melalui proses gaya asuh demokratis orang tua dan guru dalam meningkatkan kualitas belajar, anak akan tumbuh menjadi individu yang percaya diri, mandiri, dan siap menghadapi tantangan dimasa depan dan dapat menyelesaikan tugas belajar. Secara keseluruhan, melalui proses gaya asuh orang tua dan guru dapat meningkatkan kualitas belajar membantu anak untuk memenuhi masa pertumbuhan dan perkembangan yang menjadi bekal dikehidupan masa mendatang. Gaya asuh demokratis adalah gaya asuh yang mebantu guru dan orang tua dalam mendidik anak usia dini dimana menentukan peraturan tertentu dan memperhatikan keadaan dan kebutuhan anak usia dini.
PERAN MUSIK DAN LAGU DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI Maria Yenifrida Ngeo; Maria Kristiani Aprila Wea; Maria Marselina Uko; Elisabeth Mapung; Maria Nuba; Maria Yasinta Fono
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcmp.v4i3.7245

Abstract

Musik dan lagu merupakan media pembelajaran yang dekat dengan kehidupan anak serta berpotensi menstimulasi berbagai aspek perkembangannya. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran musik dan lagu dalam menstimulasi perkembangan kognitif, bahasa, sosial-emosional, fisik-motorik, dan seni anak usia dini. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan dilaksanakan pada 9 Maret–15 Juni 2026 di satuan PAUD. Data dikumpulkan melalui observasi kegiatan pembelajaran, wawancara dengan kepala sekolah dan guru, serta dokumentasi berupa RPPH, catatan perkembangan, dan foto kegiatan. Data dianalisis melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahannya diperiksa dengan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan bernyanyi, gerak dan lagu, tepuk berirama, serta penggunaan alat musik sederhana meningkatkan perhatian, daya ingat, kosakata, keberanian berkomunikasi, kerja sama, pengendalian emosi, koordinasi gerak, dan kreativitas anak. Disimpulkan bahwa musik dan lagu berperan sebagai media stimulasi perkembangan anak secara holistik apabila diterapkan secara terencana, rutin, bervariasi, dan sesuai tahap perkembangan, serta didukung sarana dan keterlibatan aktif anak.
Co-Authors Agtin Ndang Angelina Kurnia Juita Juita Elisabeth Mapung Maria Kristiani Aprila Wea Maria Marselina Uko Maria Vatima Ule Maria Yasinta Fono Maria Yenifrida Ngeo Regina Goo Moa Yasinta Maria Fono