Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Geischa Cicilia Mokoagow
IAIN Sultan Amai Gorontalo
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Eksistensi Program Cinta Sholat dalam Pembiasaan Disiplin Beribadah (Sholat) di SMP Islam Terpadu Lukmanul Hakim Limboto Barat Kabupaten Gorontalo Indah Dwiyana; Buhari Luneto; Selvianti Kaawoan; Geischa Cicilia Mokoagow
IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 4 No. 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/ihsan.v4i3.8770

Abstract

Penelitian ini mengkaji eksistensi Program Cinta Sholat dalam pembiasaan disiplin beribadah peserta didik di SMP Islam Terpadu Lukmanul Hakim Limboto Barat Kabupaten Gorontalo. Program ini penting karena pendidikan Islam tidak hanya bertujuan mentransfer pengetahuan agama, tetapi juga membentuk kedisiplinan ibadah melalui budaya sekolah yang terstruktur. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan Program Cinta Sholat, menganalisis dampaknya terhadap perilaku beribadah siswa, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif berbasis penelitian lapangan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan kepala sekolah, guru PAI, petugas Cinta Sholat, dan siswa, serta dokumentasi kegiatan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Cinta Sholat hadir sebagai sistem pembiasaan religius harian yang terstruktur melalui pelantikan petugas dari kalangan siswa, pembagian tugas yang jelas, dan pengawasan pelaksanaan sholat dzuhur serta asar berjamaah. Program ini mendorong ketepatan waktu, tanggung jawab, saling mengingatkan antar teman, dan tumbuhnya kesadaran ibadah pada sebagian siswa. Namun, program juga menyisakan tantangan berupa kepatuhan semu karena takut sanksi, tekanan sosial antar teman, keterbatasan keran wudhu, dan kurangnya fasilitas pendingin di masjid. Penelitian ini mengimplikasikan bahwa pembiasaan disiplin ibadah perlu menyeimbangkan ketegasan aturan, pendampingan spiritual yang persuasif, kepemimpinan teman sebaya, dan dukungan fasilitas ibadah yang memadai.
Transformasi Filsafat Pendidikan Islam: Sintesis Tarbiyah Ta’lim Ta’dib dari Pemikiran Klasik Hingga Era Digital Geischa Cicilia Mokoagow; Kasim Yahiji; Muh. Hasbi
Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 18 No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Universitas Islam Balitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35457/8wvjxp87

Abstract

Studi ini menelaah perkembangan filsafat pendidikan Islam dari periode klasik hingga kontemporer serta relevansinya terhadap tantangan modern. Menggunakan penelitian kualitatif berbasis studi pustaka dan analisis historis–komparatif, sumber primer dari pemikir Muslim klasik dan literatur kontemporer dianalisis melalui pendekatan hermeneutik dan tematik. Temuan menunjukkan bahwa konsep dasar tarbiyah, ta‘lim, dan ta’dib yang berakar pada wahyu dan dirumuskan oleh ulama klasik secara konsisten menolak dikotomi antara ilmu agama dan ilmu rasional. Dalam konteks modern, prinsip-prinsip ini direformulasi melalui integrasi sains, rasionalitas, kesadaran digital, dan etika spiritual. Sintesis warisan intelektual historis dengan kebutuhan pendidikan masa kini menunjukkan bahwa filsafat pendidikan Islam tetap menjadi kerangka yang relevan untuk pendidikan yang holistik, integratif, dan berorientasi karakter. Paradigma berbasis tauhid ini mampu menjawab tantangan globalisasi, modernisasi, dan transformasi teknologi sekaligus menumbuhkan cita-cita insan kamil, sehingga menegaskan signifikansi teoretis dan praktisnya bagi reformasi pendidikan kontemporer di seluruh dunia saat ini.
Co-Authors Buhari Luneto Indah Dwiyana Kasim Yahiji Muh. Hasbi Selvianti Kaawoan