Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JGK (Jurnal Guru Kita)
Alya Vidia Azzahra
Universitas Muhammadiyah Kuningan
Arts Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
DUKUNGAN SEKOLAH DAN KELUARGA DALAM PERKEMBANGAN BELAJAR DAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK TUNA GRAHITA SEDANG Erna Juherna; Alya Vidia Azzahra; Susi Sumiati; Dila Nurfadhilah; Devi Resfita; Reza Indah Sari; Osha Mei Suci; Wanda Wanda; Rifan Fauzi
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 9 No. 4: September 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v9.i4.64512

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan dukungan sekolah dan keluarga dalam perkembangan belajar serta sosial emosional anak tuna grahita sedang di SLB C Jalaksana. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan pada Agustus hingga Desember 2024 di SLB C Jalaksana, dengan subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru-guru, dan murid-murid tuna grahita sedang. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi terhadap kegiatan belajar serta interaksi sosial anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan dari sekolah berupa program pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan anak tuna grahita, serta pengembangan keterampilan sosial dan emosional. Dukungan keluarga juga sangat penting dalam menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan anak, terutama dalam mengelola emosi dan memperkuat keterampilan sosial. Kesimpulannya, kerjasama antara sekolah dan keluarga memiliki peran yang sangat vital dalam perkembangan belajar dan sosial emosional anak tuna grahita sedang.
Analisis Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pengelolaan di SDN 2 Kuningan Alya Vidia Azzahra; Agatha Kristi Pramudika Sari; Dila Nurfadhilah; Osha Meisuci; Devi Resfita; Wanda Wanda
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 9 No. 4: September 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v9.i4.75466

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kepemimpinan kepala sekolah dalam pengelolaan di SDN 2 Kuningan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif melalui wawancara dan observasi langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah telah melaksanakan kepemimpinan secara efektif dalam lima aspek utama: penerapan budaya refleksi dan evaluasi kinerja guru, penyelenggaraan pembelajaran yang kolaboratif, pengelolaan anggaran yang transparan dan akuntabel, pengelolaan sarana dan prasarana sesuai kebutuhan, serta pengembangan kurikulum berbasis konteks lokal. Meskipun pengelolaan sudah berjalan baik, masih terdapat beberapa aspek yang perlu ditingkatkan seperti pembentukan komunitas belajar guru, pelibatan siswa dalam evaluasi pembelajaran, dan evaluasi berkala terhadap implementasi kurikulum. Temuan ini menegaskan pentingnya peran kepala sekolah dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang berkualitas.
Co-Authors Agatha Kristi Pramudika Sari Devi Resfita Dila Nurfadhilah Dila Nurfadhilah Erna Juherna Osha Mei Suci Osha Meisuci Reza Indah Sari Rifan Fauzi Susi Sumiati Wanda Wanda