Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies
Gama Setyazi
Institut Teknologi dan Sains Nahdlatul Ulama Lampung
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
INTEGRASI NILAI PESANTREN DALAM PERSPEKTIF FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM Edi Sulaiman; Andi Eka Putra; Gama Setyazi
QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies Vol. 5 No. 1 (2026): QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies, September 2026
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/qanun.v5i1.1511

Abstract

Pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam yang memiliki akar sejarah panjang dalam tradisi keilmuan dan pembentukan karakter umat Muslim Indonesia. Sebagai institusi pendidikan tertua di Nusantara, pesantren tidak hanya berfungsi sebagai pusat transmisi ilmu-ilmu keislaman, tetapi juga sebagai wadah internalisasi nilai-nilai moral, spiritual, dan sosial yang diwariskan secara turun-temurun. Nilai-nilai pesantren seperti keikhlasan, kesederhanaan, kemandirian, kedisiplinan, ukhuwah Islamiyah, serta kebebasan berpikir merupakan unsur penting yang membentuk kepribadian santri. Nilai-nilai tersebut menjadi ciri khas pesantren dan menjadi kekuatan utama yang membuat lembaga ini tetap eksis serta relevan di tengah perkembangan zaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kajian literatur, yaitu penelitian yang dilakukan melalui penelaahan, analisis, dan sintesis berbagai sumber pustaka yang relevan dengan topik integrasi nilai pesantren dan falsafah pendidikan Islam. Metode ini dilakukan dengan menelusuri dan mengkaji literatur klasik maupun kontemporer yang berkaitan dengan nilai-nilai pesantren, falsafah pendidikan Islam, konsep pendidikan karakter, serta berbagai hasil penelitian sebelumnya. Data dalam penelitian ini diperoleh dari berbagai sumber seperti buku-buku akademik, jurnal ilmiah, artikel ilmiah, dokumen pesantren, karya pemikir pendidikan Islam, dan literatur yang membahas tradisi keilmuan pesantren. Sumber-sumber tersebut dipilih secara purposif berdasarkan relevansinya dengan fokus penelitian.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PENERAPAN SISTEM KENDALI STARTER MOTOR BERBASIS ARDUINO DI DESA MARGOTOTO KECAMATAN KIBANG KABUPATEN LAMPUNG TIMUR Elpa Nurhasanah; Wahyu Saputra Winarko; Aska Anggi Fadilah; Edi Sulaiman; Liranti Rahmelina; Gama Setyazi
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 4 (2026): Vol. 7 No. 4 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i4.62554

Abstract

Perkembangan teknologi mikrokontroler memberikan peluang bagi masyarakat untuk memanfaatkan teknologi tepat guna dalam berbagai bidang, termasuk otomotif. Permasalahan yang ditemukan di Desa Margototo, Kecamatan Kibang, Kabupaten Lampung Timur adalah masih terbatasnya pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam memanfaatkan teknologi mikrokontroler Arduino untuk sistem kendali kendaraan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat melalui penerapan sistem kendali starter motor berbasis Arduino. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR), dengan melibatkan masyarakat secara aktif dalam proses identifikasi masalah, edukasi, perancangan, perakitan, pemrograman, pengujian, dan evaluasi. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui penyampaian materi mengenai dasar Arduino dan sistem kendali, demonstrasi, praktik perakitan rangkaian, pemrograman mikrokontroler, serta pengujian prototype sistem starter motor. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penerapan sistem kendali starter motor berbasis Arduino dapat menjadi media edukasi dan teknologi tepat guna bagi masyarakat. Peserta memperoleh pemahaman mengenai fungsi Arduino, komponen elektronika, relay, prinsip kerja sistem kendali, serta dasar pemrograman mikrokontroler. Selain itu, peserta memperoleh keterampilan praktis dalam merakit rangkaian, menghubungkan komponen, melakukan pemrograman, menguji sistem, dan mengidentifikasi permasalahan sederhana pada rangkaian. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan PAR mampu mendorong keterlibatan aktif masyarakat dalam proses pembelajaran dan penerapan teknologi. Penerapan teknologi Arduino diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam meningkatkan literasi teknologi serta mendorong pengembangan teknologi tepat guna yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat Desa Margototo.
Co-Authors Andi Eka Putra Aska Anggi Fadilah Edi Sulaiman Elpa Nurhasanah Liranti Rahmelina Wahyu Saputra Winarko