Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JATMIKA : Journal Education and Learning of Elementary School
Made Rendi Santika
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ANALISIS KINERJA GURU DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SD NEGERI TORUE Made Rendi Santika; Wayan Sudarsana; I Ketut Kertayasa
JATMIKA : Journal Education and Learning of Elementary School Vol. 4 No. 1 (2026): JATMIKA : Journal Education and Learning of Elementary School
Publisher : STAH Dharma Sentana Sulawesi Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36417/9hwtcd29

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih terdapat siswa yang memiliki hasil belajar yang belum mencapai ketuntasan belajar dan diperlukan kinerja guru yang baik untuk meningkatkan hasil belajar siswa di SD Negeri Torue. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa sudah cukup baik. Hal ini dilihat dari guru menyiapkan perencanaan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, melakukan penilaian serta melaksanakan program pengayaan dan remedial sudah terlaksana dengan baik. Pendampingan yang dilakukan oleh kepala sekolah juga membantu untuk meningkatkan kinerja guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Meskipun demikian, masih terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan waktu, kurangnya sarana dan prasarana pembelajaran serta kebutuhan dan minat belajar siswa yang beragam. Namun guru terus berupaya untuk mengatasi kendala yang dihadapi agar dapat meningkatkan hasil belajar siswa seperti menyusun rencana pembelajaran secara sederhana yang sesuai dengan kebutuhan dan minat belajar siswa, menciptakan suasana kelas yang kondusif, melakukan penilaian secara berkelanjutan dan melaksanakan program pengayaan dan remedia. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kinerja guru di SD Negeri Torue sudah cukup baik dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Meskipun masih terdapat kendala yang dihadapi, guru selalu berupaya untuk mengatasinya.
Co-Authors I Ketut Kertayasa Wayan Sudarsana