Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JATMIKA : Journal Education and Learning of Elementary School International Proceeding On Religion, Culture, Law, Education, And Hindu Studies
I Ketut Kertayasa
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KINERJA GURU DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SD NEGERI TORUE Made Rendi Santika; Wayan Sudarsana; I Ketut Kertayasa
JATMIKA : Journal Education and Learning of Elementary School Vol. 4 No. 1 (2026): JATMIKA : Journal Education and Learning of Elementary School
Publisher : STAH Dharma Sentana Sulawesi Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36417/9hwtcd29

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih terdapat siswa yang memiliki hasil belajar yang belum mencapai ketuntasan belajar dan diperlukan kinerja guru yang baik untuk meningkatkan hasil belajar siswa di SD Negeri Torue. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa sudah cukup baik. Hal ini dilihat dari guru menyiapkan perencanaan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, melakukan penilaian serta melaksanakan program pengayaan dan remedial sudah terlaksana dengan baik. Pendampingan yang dilakukan oleh kepala sekolah juga membantu untuk meningkatkan kinerja guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Meskipun demikian, masih terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan waktu, kurangnya sarana dan prasarana pembelajaran serta kebutuhan dan minat belajar siswa yang beragam. Namun guru terus berupaya untuk mengatasi kendala yang dihadapi agar dapat meningkatkan hasil belajar siswa seperti menyusun rencana pembelajaran secara sederhana yang sesuai dengan kebutuhan dan minat belajar siswa, menciptakan suasana kelas yang kondusif, melakukan penilaian secara berkelanjutan dan melaksanakan program pengayaan dan remedia. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kinerja guru di SD Negeri Torue sudah cukup baik dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Meskipun masih terdapat kendala yang dihadapi, guru selalu berupaya untuk mengatasinya.
Hinduism in Milleneal Era, October, 03, 2019 53 APPLICATION OF VEDIC MATHEMATICS ON MULTIPLICATION AND DIVISION PROBLEMS FOR STUDENTS OF PGSD STUDY PROGRAM I KETUT KERTAYASA
International Proceeding On Religion, Culture, Law, Education, And Hindu Studies Hinduism In The Milennial Era
Publisher : IAHN-TP Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33363/internasional-seminar.v0i1.25

Abstract

Vedic mathematics is uniquely named for formulae to solve problems faster than general solutions. Term of Vedic mathematics based on old Hindu scripture namely Atharvaveda. In this research, sutra (formulae) that applied is the Nikhilam sutra part from 16 sutras on Vedic mathematics. Nikhil sutra is formulae to solve problems about multiplication and division. Research subject on this research is a student of the PGSD Study Program from STAHDS Central Sulawesi. The method that used in this research is Open-Ended who developed by Takahashi, which aims to know how are applying Vedic mathematics, how far the result of student achievement and also what are student responses after got new formulae came from Vedic mathematics. The result of this research is mean of student achievement increase from 68 to 80. On the other hand, data from the questionnaire shows that 90% of the students very agree to apply Vedic mathematics to learning.
Co-Authors Made Rendi Santika Wayan Sudarsana