Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Nadya Nurazizah
Universitas Islam Negeri Palopo
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN APLIKASI EMIS DALAM MENUNJANG TUGAS ADMINISTRATIF GURU DI MTS DATOK SULAIMAN PALOPO BAGIAN PUTRA Nadya Nurazizah; Firmansyah Firmansyah; Firman Patawari; Alimuddin Alimuddin; Mifta Zulfahmi Muassar
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 4 No. 2 (2026): JUNI 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan aplikasi Education Management Information System (EMIS) dalam menunjang tugas administratif guru di MTs Satap Datok Sulaiman Palopo. Fokus penelitian meliputi bentuk pemanfaatan EMIS, kualitas pelaksanaan tugas administratif setelah penggunaan EMIS, serta faktor pendukung dan penghambat yang memengaruhi guru dalam memanfaatkan sistem tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa EMIS dimanfaatkan sebagai sistem utama dalam pengelolaan data siswa, absensi, nilai, serta penyusunan laporan pendidikan yang digunakan sebagai data akhir pelaporan madrasah. Pemanfaatan EMIS meningkatkan kualitas pelaksanaan tugas administratif guru, khususnya dalam aspek akurasi, ketepatan waktu, kelengkapan data, dan efisiensi kerja melalui standarisasi format dan fitur validasi sistem. Namun, pada periode pembaruan data dalam jumlah besar, proses penginputan masih memerlukan waktu lebih lama. Faktor pendukung pemanfaatan EMIS meliputi ketersediaan jaringan internet dan dukungan kepala madrasah, sedangkan faktor penghambat mencakup ketidakstabilan jaringan, gangguan sistem, keterbatasan kemampuan teknologi sebagian guru, serta tidak adanya operator khusus EMIS sehingga guru harus melakukan penginputan secara langsung. Dengan demikian, pemanfaatan EMIS berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pelaksanaan tugas administratif guru, meskipun optimalisasinya masih memerlukan peningkatan dukungan infrastruktur dan kesiapan sumber daya manusia.
MENGUATKAN IDENTITAS LOKAL DI ERA DIGITAL MELALUI KKN SMART VILLAGE DAN KEARIFAN LOKAL BERBASIS ABCD DI DESA DESA KALATIRI Muh Ruslan Abdullah; Fadhil Mulya Ramadhan; Nadya Nurazizah; Allyah Ramadhani M.; Dinda Amini Nursaid; Silfana Samsir; Ikrawati; Alya Rahman; Abdul Malik; Ripal Sialla; Muh Resky Agung Sultan
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 4 No. 01 (2026): JANUARI 2026
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Smart Village di Desa Kalatiri, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur, dilaksanakan sebagai upaya penguatan identitas lokal di era digital melalui pendekatan Asset Based Community Development (ABCD). Kegiatan ini bertujuan untuk mengoptimalkan potensi sumber daya manusia, sosial, dan budaya desa agar mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi tanpa meninggalkan nilai-nilai kearifan lokal. Metode pelaksanaan meliputi tahapan discovery, design, define, dan refleksi yang dilakukan bersama masyarakat. Hasil kegiatan meliputi pembangunan website resmi desa, digitalisasi layanan administrasi melalui platform Digides, pembuatan infografis aset desa, serta produksi video edukasi digital mengenai keamanan siber. Implementasi program ini berdampak positif terhadap peningkatan efisiensi pelayanan publik, transparansi pemerintahan desa, literasi digital masyarakat, serta pelestarian nilai-nilai budaya lokal. Pendekatan ABCD terbukti efektif dalam mewujudkan pembangunan desa yang partisipatif, berkelanjutan, dan berakar pada identitas lokal menuju terwujudnya smart village yang mandiri dan inklusif.
Co-Authors Abdul Malik Alimuddin Alimuddin Allyah Ramadhani M. Alya Rahman Dinda Amini Nursaid Fadhil Mulya Ramadhan Firman Patawari Firmansyah Firmansyah Ikrawati Mifta Zulfahmi Muassar Muh Resky Agung Sultan Muh Ruslan Abdullah Ripal Sialla Silfana Samsir