Mufaro’ah Mufaro’ah
Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Peran Pola Asuh Orang Tua dalam Membentuk Kedisiplinan Anak Usia Dini: Studi Fenomenologis di TK IT Nidaul Islam, Kabupaten Bengkalis Nadia Khusna; Nurfatikhah Nurfatikhah; Mufaro’ah Mufaro’ah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pola asuh orang tua memainkan peran penting dalam perkembangan anak, khususnya dalam membentuk sikap disiplin sejak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran pola asuh orang tua dalam membentuk kedisiplinan anak usia dini di TK IT Nidaul Islam, Kabupaten Bengkalis. Dengan menggunakan metode fenomenologis, penelitian ini menggali pengalaman langsung orang tua dan guru terkait praktik pola asuh serta dampaknya pada kedisiplinan anak. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan orang tua dan guru, serta observasi perilaku anak di lingkungan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh yang demokratis cenderung lebih efektif dalam membentuk sikap disiplin pada anak dibandingkan dengan pola asuh permisif atau otoriter. Studi ini memberikan wawasan tentang pentingnya pendekatan orang tua yang seimbang dalam membimbing anak menuju kedisiplinan, serta relevansinya dalam konteks pendidikan usia dini.
Bias Gender dalam Pola Asuh Orangtua pada Anak Usia Dini Ika Kurnia Sofiani; Titin Mufika; Mufaro’ah Mufaro’ah
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 4 No. 2 (2020): July - December 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v4i2.300

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bias gender orang tua terhadap anak usia dini dan dampaknya terhadap perkembangan anak. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Analisis data, dapat dilihat bahwa ada bias gender dalam pengasuhan anak usia dini yaitu 65,31%. Kemudian hasil analisis lebih lanjut bahwa terdapat perbedaan tingkat bias gender dalam pola asuh adalah pola asuh permisif 29,61%, pola asuh demokratis 22,01% dan pola asuh otoriter 55,14%. Dapat disimpulkan bahwa bias gender dalam pola asuh orang tua terhadap anak usia dini cenderung lebih dipraktikkan oleh orang tua yang menerapkan pola asuh otoriter. Adapun dampak bias gender dalam merawat anak-anak pada perkembangan dan pertumbuhan anak ada kecemburuan pada anak-anak yang mengakibatkan anak-anak membandingkan diri mereka dengan saudara kandung, kurang percaya diri, cemburu, gangguan emosional (bad mood), menjadi anak yang pemberontak (sulit untuk mengatur), gangguan perilaku (agresif, hiperaktif)