Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Aulia Rahmadani
Pendidikan Sejarah, Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas X-TKJ SMKN 1 Batang Onang Aulia Rahmadani; Ernysah Harahap; Erwin Siregar; Ulfah Nury Batubara; Amliansyah Amliansyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40080

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar sejarah siswa kelas X-TKJ SMKN 1 Batang Onang yang disebabkan oleh pembelajaran yang masih didominasi metode ceramah dan kurangnya penggunaan model pembelajaran yang variatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar sejarah siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain pretest-posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas X-TKJ SMKN 1 Batang Onang. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar sebelum dan sesudah penerapan model TGT. Analisis data dilakukan menggunakan uji statistik untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) memberikan pengaruh positif terhadap hasil belajar sejarah siswa. Model TGT mampu meningkatkan keaktifan, motivasi, dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran sehingga berdampak pada peningkatan hasil belajar sejarah.
Co-Authors Amliansyah Amliansyah Ernysah Harahap Erwin Siregar Ulfah Nury Batubara