Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Analisis Kemampuan Representasi Matematis Mahasiswa Pada Mata Kuliah Teknik Riset Operasional Melinda Yanuar; Huswatun Hasanah; Ma'ulfi Kharis Abadi
Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika FMIPA Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jfi.v6i1.65754

Abstract

Mata kuliah Teknik Riset Operasional menjadi salah satu mata kuliah penting yang mengajarkan mahasiswa untuk menggunakan pendekatan matematis dalam menyelesaikan permasalahan kompleks di berbagai bidang. Kemampuan representasi matematis menjadi kunci utama dalam proses ini, karena mahasiswa dituntut untuk mampu mentransformasikan masalah nyata ke dalam model matematika yang dapat dianalisis dan diselesaikan secara sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan representasi matematis mahasiswa pada mata kuliah Teknik Riset Operasional, dengan fokus pada identifikasi tingkat kemampuan dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini digunakan untuk memperoleh gambaran mengenai kemampuan representasi matematis mahasiswa Sistem Informasi sebanyak 22 orang pada mata kuliah Teknik Riset Operasional di tahun akademik Genap 2024/2025. Pengumpulan data dilakukan melalui pemberian 2 soal uraian yang dirancang untuk mengukur kemampuan representasi matematis mahasiswa pada materi program linear yang menjadi bahasan awal mata kuliah Teknik Riset Operasional. Proses analisis data mencakup tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah kemampuan representasi matematis mahasiswa pada materi Program Linier yang terdapat dalam Mata Kuliah Teknik Riset Operasional berada pada kategori sedang. Hasil kemampuan representasi matematis mahasiswa per indikator, yaitu representasi visual (48,86%), representasi simbolik (60,23%), dan representasi verbal (60,79%).
IMPLEMENTATION OF HEAVY EQUIPMENT SERVICE MONITORING SYSTEM AT PT. SENTRA KARYA LOGISTIK Ely Nuryani; Sutanto Sutanto; Huswatun Hasanah; Irma Yunita Ruhiawati; Fikri Nugraha
Jurnal Sistem Informasi Vol. 12 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/jsii.v12i2.11207

Abstract

The service monitoring system is a monitoring process of the periodic service schedule for vehicle units or heavy equipment with the aim that no heavy equipment misses the periodic service schedule. Currently, the monitoring service system is widely used by large companies engaged in the logistics sector. PT. Sentra Karya Logistik is a company engaged in logistics and heavy equipment rent. PT. Sentra Karya Logistik has several problems in the process of monitoring heavy equipment services. These problems include checking the hours meter (HM) of heavy equipment which is still done manually by asking directly to each operator, recording and searching monitoring service data still using Microsoft Excel so that it takes a long time and there is no notification of heavy equipment that has entered service time so that many heavy equipment often miss their regular service schedule. Based on the above problems, a web-based heavy equipment monitoring service system was created using the waterfall method because this method uses a systematic and sequential approach. With system modeling using the Unified Modeling Language (UML). The purpose of this research is to create a system that can simplify the process of recording and searching monitoring service data and can provide notifications for each heavy equipment that is approaching its periodic service time. The result of this research is the Heavy Equipment Monitoring Service System at PT. Sentra Karya Logistik.   Keywords: Heavy Equipment, Monitoring Service, Monitoring Service System, Waterfall Method.
PENGEMBANGAN APLIKASI E-LEARNING BERBASIS WEBSITE PADA MATERI MATRIKS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA Huswatun Hasanah; Ely Nuryani; Melinda Yanuar; Mentari Andhayani
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 11 No. 2 (2026): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/qe0akh78

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi e-learning berbasis website pada materi matriks guna meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas XI SMK. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya aktivitas belajar siswa saat jam kosong serta kesulitan siswa dalam memahami konsep matriks. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI SMK Banten Jaya. Instrumen yang digunakan berupa lembar validasi ahli dan angket aktivitas belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi e-learning berbasis website yang dikembangkan berada pada kategori layak berdasarkan penilaian ahli media dan ahli materi. Selain itu, terjadi peningkatan aktivitas belajar siswa yang ditunjukkan melalui keterlibatan dalam diskusi, pengerjaan tugas, dan akses materi secara mandiri. Dengan demikian, aplikasi e-learning berbasis website pada materi matriks efektif dapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa.