Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik: Jurnal Abditek Gateway for Understanding Research in Education
Priangga Pratama Putra Haryanto
Universitas Negeri Jakarta
Humanities Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Mechanical Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Implementation of the Team Assited Individualization Learning Model to Improve Student’s Learning Outcomes Lidia Rambu Day; Priangga Pratama Putra Haryanto
Gateway for Understanding Research in Education Vol. 2 No. 1 (2026): May 2026
Publisher : CV. Get Press Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69855/guru.v2i1.616

Abstract

This study aims to examine the effect of the Team Assisted Individualization (TAI) learning model on students’ learning outcomes and analytical thinking skills. The study addresses the limited development of higher-order thinking skills (HOTS), particularly analytical skills (C4), among elementary school students. Although previous studies have shown the effectiveness of the TAI model, its specific impact on analytical skills in science learning remains underexplored. This research employed a quasi-experimental method with a post-test only control group design. The sample consisted of an experimental class and a control class. Data were collected using a validated test instrument and analyzed through normality, homogeneity, and independent samples t-test. The results showed a significant difference between the groups, with a significance value of 0.020 (< 0.05), indicating that the TAI model effectively improves students’ learning outcomes and analytical skills
Pelatihan Pemanfaatan Kecerdasan Buatan untuk Pengambangan Media Pembelajaran di Desa Singasari, Jonggol Muhamad Wahyu Iqbal; Jusuf Bintoro; Vina Oktaviani; Agam Nizar Dwi Nur Fahmi; Priangga Pratama Putra Haryanto
Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik : Jurnal Abditek Vol. 5 No. 02 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik : Jurnal Abditek
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/Abditek.052.04

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapan pedagogik guru di Desa Singasari, Jonggol dalam pemanfaatan kecerdasan buatan/Artificial Intelligence (AI) untuk mengembangkan media pembelajaran. Masalah yang dihadapi adalah rendahnya adopsi AI, belum adanya standar penulisan prompt, dan kebutuhan literasi etika penggunaan AI. Kegiatan dirancang untuk menilai dampak pelatihan terhadap kompetensi guru dan kualitas produk ajar. Metode yang digunakan adalah pelatihan luring bagi 22 guru dari mata pelajaran dengan desain pretest serta posttest, praktik terarah, penugasan pembuatan media dan kuesioner singkat. Hasil penelitian ini rata-rata pretest sebesar 88,18 meningkat 97,73 pada posttest, dengan rata-rata kenaikan rata-rata 9,55 poin, hasil juga menunjukkan seluruh peserta mencapai kelulusan dengan nilai pascapelatihan minimal ≥ 80 mencapai 100%, N-Gain memiliki rata-rata 0,81 atau memiliki efektivitas tinggi, perbedaan signifikan terhadap uji t berpasangan sebesar (t(21) = 4,11 dengan p = 0,0005) dan memiliki efek besar (Cohen’s d = 0,88). Berdasarkan hasil peserta menunjukkan peningkatan pengetahuan dan pemahaman lebih baik terhadap rambu-rambu etika penggunaan AI. Hasil dari pelatihan singkat dengan alur penulisan prompt yang terstandar dikombinasikan dengan verifikasi serta penyelarasan dengan kurikulum dan pengetahuan pedagogis, secara efektif meningkatkan kesiapan pedagogik dan kepercayaan diri guru dalam menggunakan ChatGPT sebagai alat bantu pembelajaran bukan sebagai konten utama. Tindak lanjut yang disarankan adalah memantau dampak hasil belajar siswa, pelatihan lebih lanjut tentang penggunaan AI untuk membantu pembelajaran dan penegasan bahwa AI berperan sebagai alat bantu bukan sebagai konten.
Co-Authors Agam Nizar Dwi Nur Fahmi Jusuf Bintoro Lidia Rambu Day MUHAMAD WAHYU IQBAL Vina Oktaviani